Муниципальное образовательное автономное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 12 им. П.Ф. Дерунова

ЗАЯВКА

1. Паспорт инновационного продукта

1. Тема (наименование): Стажерские пробы (образовательные модули, кейс-контент к модулю)
2. Автор (авторский коллектив):
   Методический совет школы:
   • Смирнова Наталья Михайловна, заместитель директора по УВР,
   • Мараева Галина Юрьевна, руководитель МО учителей истории и географии,
   • Гаврикова Ольга Павловна, руководитель МО учителей естественнонаучного цикла,
   • Цветкова Ирина Викторовна, руководитель МО учителей русского языка и литературы,
   • Маслова Екатерина Николаевна, руководитель МО учителей физической культуры,
   • Чепурина Галина Алексеевна, руководитель МО учителей эстетического цикла,
   • Елисеева Светлана Николаевна, руководитель МО учителей английского языка,
   • Моисеева Вера Васильевна, руководитель МО учителей математики и информатики,
   • Сайгакова Татьяна Борисовна, руководитель МО учителей начальных классов,
   • Леонтьева Татьяна Владимировна, руководитель МО классных руководителей начальной школы,
   • Игнатьева Ирина Николаевна, руководитель МО классных руководителей основного и среднего звена
     
3. Место работы (или учреждение):
   Муниципальное образовательное автономное учреждение средняя общеобразовательная школа № 12 им. П.Ф. Дерунова,
   адрес: 152935 г. Рыбинск, ул. Моторостроителей, дом 27,
   тел/факс: 8(4855)24-51-81,
   E-mail: sch12@rybadm.ru
4. Руководитель учреждения: Бекенева Людмила Валентиновна
5. Направление, на которое претендует заявитель: инновации в организации непрерывного образования педагогов.

2. Характеристика инновационного продукта

1. Тема, актуальность: «Стажерские пробы (образовательные модули)"
   Актуальность: Стажировка как форма образовательной деятельности направлена на формирование и совершенствование профессиональных компетентностей стажёров посредством включения их в практику учреждения носителя актуального опыта ».
   
2. Тип продукта: образовательные модули, кейс-контент к модулю
3. Целевые группы (для кого продукт): педагоги-предметники, руководители школы, педагоги-психологи
4. Содержание, структура:
   Стажировка как форма образовательной деятельности направлена на формирование и совершенствование профессиональных компетентностей стажёров посредством включения их в практику учреждения носителя актуального опыта. Данная форма создает условия для проектирования стажёрами на основе изученного инновационного опыта собственных вариативных моделей профессиональной деятельности, адаптированных к условиям конкретного образовательного учреждения.
   Деятельность стажировочной площадки осуществляется в виде очных или дистанционных по форме проведения мероприятий (в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий), направленных на повышение квалификации (профессиональное развитие): семинары, коллоквиумы, семинары-совещания, конференции, видеоконференции и др.
   Тематика модулей:
   1. Мониторинг знаний на уроке
   2. Многомерный подход к организации и оценке эффективности домашних заданий школьников
   3. Дизайн мультимедийного урока
   4. Применение Web-технологий при организации самостоятельной деятельности обучающихся
   5. Психологический мониторинг с использованием ИКТ-технологий
   6. Психолого-педагогическое сопровождение детей группы риска в начальной школе
   7. Организация работы с банком исследовательских работ школьников
   8. Организация деятельности учителя–предметника в условиях перехода на ФГОС нового поколения

   Инновационный продукт состоит из 8 модулей. Каждый модуль содержит образовательный контент, рассчитанный на 6 часов. 2 часа – знакомство с основным содержанием темы и опытом педагогов, ее представляющих, изучение потребностей стажера, входная диагностика стажера, разработка маршрута стажера (возможно дистанционно). 2 часа – знакомство с опытом педагога в условиях реального образовательного процесса, 2 часа – практическая деятельность стажера, обсуждение и рефлексия.

5. Научная новизна и практическая значимость.
   Данная форма создает условия для проектирования стажёрами на основе изученного инновационного опыта собственных вариативных моделей профессиональной деятельности, адаптированных к условиям конкретного образовательного учреждения.

3. Научный руководитель, партнёры:
Партнёры: МОУ ДПО «Информационно-образовательный Центр»

4. Форма презентация инновационного продукта на выставке: информационно-методические материалы в бумажном и электронном виде, примеры информационно-образовательных материалов, созданных в среде Moodle и с использованием инструментов Google.

5. Адрес страницы сайта образовательного учреждения, где размещена реклама и анонс продукта инновационной деятельности.