Муниципальное образовательное автономное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 12 им. П.Ф. Дерунова

ЗАЯВКА

1. Паспорт инновационного продукта

1. Тема (наименование): Оценка эффективности использования средств информатизации в образовательном процессе школы
2. Автор (авторский коллектив):
   Методический совет школы:
   • Смирнова Наталья Михайловна, заместитель директора по УВР,
   • Мараева Галина Юрьевна, руководитель МО учителей истории и географии,
   • Гаврикова Ольга Павловна, руководитель МО учителей естественнонаучного цикла,
   • Цветкова Ирина Викторовна, руководитель МО учителей русского языка и литературы,
   • Маслова Екатерина Николаевна, руководитель МО учителей физической культуры,
   • Чепурина Галина Алексеевна, руководитель МО учителей эстетического цикла,
   • Елисеева Светлана Николаевна, руководитель МО учителей английского языка,
   • Моисеева Вера Васильевна, руководитель МО учителей математики и информатики,
   • Сайгакова Татьяна Борисовна, руководитель МО учителей начальных классов,
   • Леонтьева Татьяна Владимировна, руководитель МО классных руководителей начальной школы,
   • Игнатьева Ирина Николаевна, руководитель МО классных руководителей основного и среднего звена
     
3. Место работы (или учреждение):
   Муниципальное образовательное автономное учреждение средняя общеобразовательная школа № 12 им. П.Ф. Дерунова,
   адрес: 152935 г. Рыбинск, ул. Моторостроителей, дом 27,
   тел/факс: 8(4855)24-51-81,
   E-mail: sch12@rybadm.ru
4. Руководитель учреждения: Бекенева Людмила Валентиновна
5. Направление, на которое претендует заявитель: инновации в управлении.

2. Характеристика инновационного продукта

1. Тема, актуальность:
   «Оценка эффективности использования средств информатизации в образовательном процессе школы».
   Актуальность: Национальная стратегическая инициатива, провозглашенная Президентом Российской Федерации, предусматривает два важнейших момента с точки зрения информатизации:
   • создание высокотехнологичной среды образовательного учреждения;
   • использование в организации образовательного процесса перспективных информационно-коммуникационных технологий.

   Руководителю образовательного учреждения необходимо иметь инструмент, позволяющий выстраивать стратегию реализации процессов информатизации, опираясь на данные фактического анализа.

2. Тип продукта: Нормативные и контрольно-измерительные материалы
3. Целевые группы (для кого продукт): заместители директора, курирующие процессы информатизации в школе
4. Содержание, структура:
   Инновационный продукт представляет описание механизма комплексной оценки эффективности внедрения средств информатизации в образовательный процесс школы и обоснование комплекса критериев и показателей эффективности внедрения средств информатизации.
   Основные идеи:
• Какие средства информатизации наиболее эффективно применяются в образовательном процессе?
• Сложилась ли в школе система мер внедрения СИ в образовательный и воспитательный процессы?
• Оценка эффективности использования СИ работниками школы
• Измерение качества изменений дидактической и методической среды
• Выявление степени удовлетворенности участников образовательного процесса информатизацией в школе

В описании представлены:

• измерительные шкалы, процедуры и средства оценки эффективности внедрения средств информатизации
• анкеты и диагностики, выявления степени удовлетворенности информатизацией в школе
• нормативные документы и методические рекомендации по организации и проведению мониторинга эффективности внедрения средств информатизации
• методические рекомендации по перспективному планированию развития информационного пространства ОУ на основе мониторинга эффективности внедрения средств информатизации в образовательный процесс

Структура:

• информационные и методические материалы в бумажном и электронном виде
• электронные формы для сбора и обработки информации
5. Научная новизна и практическая значимость.
   Разработан критериальный аппарат мониторинга, охватывающий три направления измерений:
   • сформированность системы административных мер в ОУ, регламентирующих процесс информатизации; оценка эффективности использования СИ работниками школы;
   • измерение качества изменений дидактической и методической среды;
   • для оценки четвертого направления – оценки удовлетворенности участников образовательного процесса – была разработана специальная методика опроса.

3. Научный руководитель, партнёры:
Партнёры: МОУ ДПО «Информационно-образовательный Центр»

4. Форма презентация инновационного продукта на выставке: информационно-методические материалы в бумажном и электронном виде, примеры интерактивных форм для сбора информации.

5. Адрес страницы сайта образовательного учреждения, где размещена реклама и анонс продукта инновационной деятельности