Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей № 2

ЗАЯВКА

• Место работы:  Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей № 2;
  г. Рыбинск, ул.Карякинская, д.104;
  тел. 52-39-29, тел/факс 28-16-76;
  Е-mail: rybsch2@mail.ru
• Руководитель учреждения: Румянцев Алексей Васильевич

Направление: Использование метода проектов в организации образовательной деятельности учащихся

Тема: «Основные алгоритмы 3D графики. Скелетная анимация»
Автор: Бобков Дмитрий, учащийся 10 ф/м класса (2005 г.)
Характеристика работы:
В представленной работе рассматриваются проблемы создания 3D-моделей, их структура, прорисовка каркаса,  заполнение текстурой. Работа выполнена в среде Delphi. Автор рассматривает все этапы прорисовки трехмерного изображения, начиная от загрузки каркасной модели из файла, и до наложения текстуры. Программа позволяет произвольно вращать объект в пространстве, создавать анимации. В 2005 г. Программа получила 2 место на областной конференции «Проектируем будущее».
Научный руководитель: Аргов Дмитрий Игоревич учитель информатики, заместитель директора по ИТ лицея № 2, педагог дополнительного образования ЦДТ «Солнечный»

Тема: «Криптографические алгоритмы шифрования и их применение на примере системы D.U.E.T»
Автор: Бажанов Иван, учащийся 11 ф/м класса (2006 г.)
Характеристика работы:
Данная работа посвящена анализу существующих криптографических систем защиты информации. В ней рассматриваются основные методы защиты информации, оцениваются их достоинства и недостатки. Рассматриваются основные направления деятельности криптографии, понятия симметричных криптосистем, систем с открытым и закрытым ключом. Проводится сравнительная характеристика наиболее распространенных алгоритмов шифровки. Написана программа, реализующая основные алгоритмы шифровки. В 2006 г. Программа получила 1 место на Российской конференции «Открытие».
Научный руководитель: Аргов Дмитрий Игоревич учитель информатики, заместитель директора по ИТ лицея № 2, педагог дополнительного образования ЦДТ «Солнечный»

Тема: «Игровая программа 8xRacer»
Автор: Лебедев Артём,  Бажанов Иван, Слышков Павел, учащиеся 10 ф/м класса (2005 г.)
Характеристика работы:
Данная работа представляет собой игровую программу, моделирующею движение гоночного автомобиля. Основным достоинством программы является хорошо просчитанная физическая модель мира. Программа поддерживает основные физические законы: ускорения, торможения модели автомобиля, движение по различным видам почвы приводит к различной скорости движения автомобиля.
Научный руководитель: Аргов Дмитрий Игоревич учитель информатики, заместитель директора по ИТ лицея № 2, педагог дополнительного образования ЦДТ «Солнечный»

Тема: «Интегрированная среда «Робот-исполнитель»
Авторы: Юрчук Максим, Виноградов Александр, учащиеся 9 ф/м класса (2006 г.)
Характеристика работы:
Данная работа посвящена созданию интегрированной среды «Робот-исполнитель». Среда предназначена для обучения школьников младших классов азам программирования. Среда включает: текстовый редактор для набора текста программ, редактор поля для размещения исполнителя и предметов сбора, транслятор для перевода программ в объектный код и его последующая интерпретация. Авторы разработали свой собственный язык программирования, включающий: подпрограммы, структурированные типы: строки, массивы и т.д. Среда находится в стадии разработки и имеет огромные перспективы дальнейшего развития.
Научный руководитель: Аргов Дмитрий Игоревич учитель информатики, заместитель директора по ИТ лицея № 2, педагог дополнительного образования ЦДТ «Солнечный»

Тема: «Проблемы обнаружения и уничтожения компьютерных вирусов»
Автор: Евдокимов Сергей, учащийся 11 ф/м класса (2003 г.)
Характеристика работы:
Данная работа посвящена проблемам поиска и лечения компьютерных вирусов. Современные антивирусы умеют обнаруживать не только известные им вирусы, но и неизвестные за счет, так называемого, эвристического анализа. В данной работе впервые сделана попытка написать программу не только обнаруживающую неизвестный ей вирус, но и успешно вылечивающую файл от этого вируса. В 2006 г. Программа получила 3 место на Российской конференции «Открытие».
Научный руководитель: Аргов Дмитрий Игоревич учитель информатики, заместитель директора по ИТ лицея № 2, педагог дополнительного образования ЦДТ «Солнечный»

Тема: «Передача данных по локальной сети на уровне датаграмм на примере программы
«Net-Translator»
Автор: Игнатьев Илья, учащийся 10 ф/м класса (2005 г.)
Характеристика работы:
Данная работа посвящена проблемам передачи видеоизображения по локальной сети компьютера. Существует программа сервер, которая резидентно находится в ОЗУ компьютера, постоянно сканирует видеопамять и отправляет полученное изображение клиентам в режиме реального времени. Программа поддерживает несколько типов видеорежимов: текстовый, графический и т.д. Данная система может использоваться в образовательных учреждениях для обучения. В 2005 г. Программа получила 2 место на Российской конференции «Открытие».
Научный руководитель: Аргов Дмитрий Игоревич учитель информатики, заместитель директора по ИТ лицея № 2, педагог дополнительного образования ЦДТ «Солнечный»

Тема: «Организация удаленного управления компьютерами локальной сети»
Автор: Игнатьев Илья,учащийся 11 ф/м класса (2006 г.)
Характеристика работы:
Данная работа посвящена проблемам удаленного управления ПК по локальной сети компьютера. Существует программа сервер, которая резидентно находится в ОЗУ компьютера и программа клиент, находящаяся на другом ПК. Пользователь может, работая за одним компьютером, выполнять определенные операции на другом. Программа поддерживает следующее:

• Управление питанием удаленного компьютера;
• Получение различной информации об удаленном компьютере;
• Запуск и завершение приложений на удаленном компьютере;
• Копирование файлов на удаленные компьютеры;
• Получение видеоизображения с удаленного компьютера;
• Посылка текстовых сообщений на удаленные компьютеры;
• Настройка удаленных компьютеров.

 В 2006 г. Программа получила 2 место на Российской конференции «Открытие», 3 место на международной конференции «Колмогоровские чтения».
Научный руководитель: Аргов Дмитрий Игоревич учитель информатики, заместитель директора по ИТ лицея № 2, педагог дополнительного образования ЦДТ «Солнечный»

Тема: «Использование продвинутой анимации в игровых программах и создание 3D движка»
Автор: Кузнецов Илья,учащийся 11 ф/м класса (2006 г.)
Характеристика работы:
Данная работа посвящена проблемам создания 3D-игр и скелетной анимации персонажей. Программа решает следующие задачи:

• создание динамической библиотеки Windows, содержащей 3D движок;
• разработка представления объектов и их взаимодействия;
• исследование структуры представления 3D моделей в графических файлах;
• исследование структуры хранения данных об анимации моделей;
• исследование продвинутой анимации (скелетная, анимация текстур, системы частиц);
• использование отладочных средств MSVS C++ 7.0 для обработки ошибок, использование LOG файла;
• оптимизация 3D движка.

Тема: «Сетевая система тестирования и анализа успеваемости учащихся»
Авторы: Кучин Антон, Лапицкий Алексей, учащиеся 11 ф/м класса (2005 г.)
Характеристика работы:
В связи с появлением новых информационных технологий и внедрением их в различные учреждения, в том числе и учебные, появляется возможность оперативно получать и обрабатывать данные о знаниях учащихся. Поэтому школе потребовалась база данных, предназначенная для хранения информации о учениках и их успеваемости, о учителях, а также система, позволяющая работать с данными, т.е. анализировать результаты учёбы и проводить сетевое тестирование учащихся. В связи с этим было решено создать программу, которая сочетала бы в себе все необходимые качества.
Программа создана на языке программирования Borland Delphi 7 под платформу Win32. В программе используется технология InterBase Express (набор компонентов, предназначенный специально для работы с сервером InterBase; данный механизм использует прямой доступ к базам данных, без каких-либо промежуточных программных слоёв) для работы с сервером InterBase, а также язык SQL (высокоуровневый язык построения запросов к базам данных, который обеспечивает единый стандартный синтаксис формирования запросов) и протокола передачи данных TCP (Transfer Control Protocol – протокол управления передачей сообщений)/IP (Internet Protocol – протокол межсетевого взаимодействия);
При написании программы были поставлены следующие цели:

• изучить основы работы с базами данных;
• реализовать параллельную работу по сети нескольких пользователей, как с системой анализа данных, так и с сетевой системой тестирования;
• реализовать удобный интерфейс для работы с тестами (создание, изменение, подключение тестовых баз данных);
• обеспечить простоту установки и использования программы;
• обеспечить максимальную защиту от несанкционированного доступа;
• обеспечить защиту от самопроизвольного входа пользователей в систему до или после окончания тестирования;
• обеспечить ведение журнала процесса тестирования для последующего анализа;
• обеспечить анализ результатов тестирования пользователей, получить статистические данные, отразить их в виде графиков, диаграмм и отчётов;
• обеспечить повышение надёжности и целостности передаваемой информации.

В 2005 г. Программа получила 1 место на Российской конференции «Открытие», 2 место на международной конференции «Колмогоровские чтения».
Научный руководитель: Аргов Дмитрий Игоревич учитель информатики, заместитель директора по ИТ лицея № 2, педагог дополнительного образования ЦДТ «Солнечный»

Тема: «Искусственный интеллект в системах реального времени»
Авторы: Шитиков Евгений, Забалуев Павел, учащиеся 11 ф/м класса (2006 г.)
Характеристика работы:
Данная работа посвящена проблемам создания искусственного интеллекта в игровых программа RTS. Цели и задачи:

• Исследование принципов построения систем искусственного интеллекта.
• Разработка искусственного интеллекта, используя конечные автоматы.
• Моделирование разумного поведения.
• Изучение среды программирования Delphi
• Изучение графического пакета OpenGL.
• Разработка систем искусственного интеллекта на примере игровой программы.
• Распределение целей и задач между уровнями управления объектами.
• Разработка ИИ для объектов программы.
• Создание программы

Программа написана с использованием пакета OpenGL и среды  Delphi.
Научный руководитель: Аргов Дмитрий Игоревич учитель информатики, заместитель директора по ИТ лицея № 2, педагог дополнительного образования ЦДТ «Солнечный»

Тема: «Создание видеофильмов в 3D-studio MAX»
Автор: Попов Сергей, учащийся 11 ф/м класса (2005 г.)
Характеристика работы:
Данная работа посвящена проблемам создания видеофильмов в 3D-studio MAX.
Научный руководитель: Аргов Дмитрий Игоревич учитель информатики, заместитель директора по ИТ лицея № 2, педагог дополнительного образования ЦДТ «Солнечный»

Тема: «Среда тестирования знаний учащихся»
Автор: Манжаров Андрей, учащиеся 11 ф/м класса (2005 г.)
Характеристика работы:
Данная работа посвящена созданию специализированной среды формирования тестов и проведения сетевого тестирования знаний учащихся по различным предметам.
Научный руководитель: Аргов Дмитрий Игоревич учитель информатики, заместитель директора по ИТ лицея № 2, педагог дополнительного образования ЦДТ «Солнечный»

Тема: 60-летию Великой Победы посвящается…
Автор: группа учащихся 10 и 11 класса
Характеристика работы:
Работа нацелена на усиление патриотического воспитания школьников. В ней отражены роль женщины на войне, искусство военного времени, расчеты и просчеты Великой Отечественной войны, материалы семейных архивов. Практическая значимость и новизна работы заключается в исследовании новых подходов к истории Великой Отечественной войны, оценки войны в восприятии современников.
Научный руководитель: Лебедева  Елена Константиновна, учитель истории, Чистякова Лариса Геннадьевна, заместитель директора по УВР, учитель истории.

Тема: Рыбинск – центр туризма?!
Автор: Кузнецов Илья, Басин Глеб, учащиеся 11 класса
Характеристика работы:
Проект определяет шаги, необходимые для развития туристического бизнеса в городе. В содержании работы отражены современное состояние города, необходимые преобразования, создание интерактивной деревни, типичной для нашего района в прошлом, предполагаемый образ города в будущем. Практическая значимость проекта заключается в воспроизводстве идей по реорганизации Рыбинска в центр туризма.
Научный руководитель: Громова Ирина Валентиновна, учитель английского языка.

Тема: Как получить желаемую работу?
Автор: Кузнецов Илья, Басин Глеб, Байтеряков Игорь, Геворкян Карен, учащиеся 11 класса
Характеристика работы: Проект исследует требования, предъявляемые к поступающим на работу, типичные вопросы для собеседования, ошибки при написании резюме. В содержании работы представлены структура резюме, классификация типичных вопросов для собеседования, рекомендации на случай неудачного исхода. Значимость проекта заключается в формировании умения ориентироваться в мире современных профессий и знании требований при устройстве на работу.
Научный руководитель: Громова Ирина Валентиновна, учитель английского языка.

Тема: Достижения современной науки на службе в домашнем хозяйстве.
Автор: Кузнецов Илья, Басин Глеб, Евса Олег, Алыбина Катя, Кускова Елена, учащиеся 11 класса
Характеристика работы: Проект определяет, какие достижения современной науки мы можем использовать в быту. В содержании отражены новые источники энергии, внешний и внутренний интерьер дома, роль роботов в домашнем хозяйстве, новые условия содержания домашних животных. Практическая значимость проекта заключается в возможности применения полученных результатов в конкретной жизненной ситуации.
Научный руководитель: Громова Ирина Валентиновна, учитель английского языка.

Направление: Мониторинг в образоватльном учреждении

Тема: «Социально-педагогический мониторинг как инструмент выявления и удовлетворения индивидуальных образовательных потребностей обучающихся»
Автор: Григорьева Ирина Валентиновна, заместитель директора по НМР, научно-методический совет лицея, тел. 52-39-29
Характеристика инновационного продукта:
В содержании представлены: структура мониторинга, Положение о социально-педагогическом мониторинге в лицее, методические рекомендации по организации мониторинга интересов и склонностей учащихся основной школы и по организации мониторинга профессионального самоопределения старшеклассников. Представленные материалы имеют практическую значимость для организации работы общеобразовательного учреждения любого типа.

Направление: Организация учебно-воспитательного процесса с учетом  индивидуальных образовательных потребностей обучающихся

Тема: «Выявление образовательных потребностей учащихся, родителей и местного сообщества»
Авторы: Чистякова Лариса Геннадьевна, заместитель директора по УВР, Григорьева Ирина Валентиновна, заместитель директора по НМР, тел. 52-39-29
Характеристика инновационного продукта:
В содержании представлены: методические рекомендации по выявлению образовательных потребностей учащихся и их родителей, которые используются при составлении индивидуальных образовательных маршрутов учащихся 8-11 классов. Актуальность выбора темы обусловлена  стратегией модернизации российского образования и Концепцией профильного обучения на старшей ступени общего образования. Создание условий для формирования индивидуальных образовательных траекторий способствует повышению комфортности обучения,  самообразованию и самоопределению старшеклассников, а также повышению компетентности  как учеников, так и учителей. Материалы могут быть использованы при организации профильного обучения в общеобразовательных учреждениях  разных типов.

Направление: Построение урока рефлексии и контроля в системе развивающего обучения Б.Д. Эльконина - В.В. Давыдова

Тема: «Методика уроков оценки и контроля (рефлексии).Уроки рефлексии по курсу математики и русского языка.»
Авторы: Баранова Марина Юрьевна, учитель начальных классов, Давыдова Н.С., учитель начальных классов.
Характеристика инновационного продукта:
В настоящее время методика проведения уроков рефлексии разработана недостаточно, поэтому данная тема является актуальной. В содержании работы представлена методика проведения уроков рефлексии по русскому языку и математике в начальной школе, сборник заданий по математике, составленный учащимися. Практическая значимость данной работы заключается в создании структуры урока рефлексии, которая может использоваться в разных образовательных системах как в начальной школе, так и в среднем звене.

Тема: «Учимся решать задачи по математике.»
Автор: Дубова Г.Н., учитель начальных классов.
Характеристика инновационного продукта:
Сборник предназначен для организации работы над задачей, как на уроках, так и в процессе самостоятельной работы и включает задания, составленные самими детьми. Содержание разбито на три блока: задачи на осмысление, задачи творческого характера, развивающие задачи. Задания носят дифференцированный характер. Среди них имеются задачи повышенной сложности, требующие применения знаний в нестандартных условиях, творческого подхода. В сборнике имеется справочный материал, ребенку дается возможность оценить степень самостоятельности при выполнении заданий.

Тема: «Программа интегративного курса валеологии для учащихся 1-4 классов.»
Автор: Фролова С.Б., учитель начальных классов.
Характеристика инновационного продукта:
Содержание курса направлено на формирование потребностно-мотивационных основ гигиенического поведения, нравственно-психологического компонента здорового образа жизни, обеспечение психического и физического саморазвития.
Предметы курса: «Трудности первоклассника», «Уроки Мойдодыра», «Хочу быть успешным», «Уроки Знайки». Практическая значимость курса заключается в воспитании сознательного и ответственного отношения к здоровью как к общественной ценности.

Направление: Организация образовательной деятельности одаренного ученика

Тема: «Научное общество учащихся как одна из форм работы с одаренными детьми.»
Авторы: Павлова Н.И., заместитель директора по УВР, руководитель НОУ, Аргов Д.И., заместитель директора по НИТ.
Характеристика инновационного продукта:
Актуальность темы связана с тенденцией перехода от информационной парадигмы образования к парадигме педагогики развития, направленной на развитие творческого потенциала учащихся. НОУ выполняет роль экспертизы одаренности и является средством повышения социального статуса знаний. В содержании представлены: Программа  «Одаренные дети», документы, регламентирующие деятельность НОУ, презентации исследовательских работ учащихся, материалы по организации школьной конференции НОУ.
Приобщение детей к научно-исследовательской деятельности, написание творческих и исследовательских работ, разработка проектов позволяют создать условия для успешного самообразования и профессиональной ориентации учащихся. Представленные материалы могут быть интересны администрации, педагогам, учащимся, вовлеченным в творческую интеллектуальную деятельность в различных областях науки и техники.
Партнеры: Общероссийская детская общественная организация Малая академия наук «Интеллект будущего».

Тема: «Использование олимпиадных задач в формировании математических способностей учащихся».
Авторы: Бормотова В.А., Михайлова Т.А., Соколова В.А., учителя математики .
Характеристика инновационного продукта:
В брошюре приведены разработки занятий, проведенные в игровой форме, которые могут быть использованы на занятиях спецкурсов, факультативов, кружков по математике. В содержании представлены разные виды и типы занятий,  как для младших школьников, так и для старшеклассников. Решения задач носят нестандартный характер и предложены самими учащимися. Брошюра может быть полезна, как начинающему учителю, так и педагогу со стажем, так как открывает новый взгляд на процесс подготовки учащихся к олимпиадам и творческим конкурсам.

В список