XXI открытая муниципальная конференция «Функциональная грамотность - детерминанта качества образования», 25 февраля 2022 год

В рамках подготовки к конференции приглашаем принять участие в диагностическом исследовании "Механизмы формирования и развития функциональной грамотности обучающихся: педагогический аспект" и ответить на вопросы анкеты. Спасибо за сотрудничество!

• ПРИКАЗ № 053-01-09/2 от 10.01.2022 Департамента образования Администрации городского округа город Рыбинск "О проведении муниципальной конференции"
• Информационное письмо
• Программа
• Демонстрационные площадки "Методическая панорама практик формирования функциональной грамотности обучающихся"
• Итоги диалоговых площадок
  • Физико-математическое и технологическое образование – эффективный ресурс формирования функциональной грамотности для развития жителя общества знаний (.pdf)
  • Читательская грамотность в видении проблем и способов их разрешения в условиях изменяющегося мира (.pdf)
  • Естественно-научная грамотность в познании и понимании окружающего мира через наблюдение, исследование, анализ влияния человека на изменения среды (.pdf)
  • Социальная грамотность как условие принятия эффективных решений в разнообразных финансовых, экономических, правовых, историко-культурных ситуациях жизни страны (.pdf)
  • Информационная грамотность обучающихся в условиях цифровизации образования (.pdf)
  • Глобальные компетенции как ресурс успешного управления поведением, открытости и восприимчивости глобальных тенденций развития и межкультурного взаимодействия (.pdf)
• Интерактивная книга отзывов и предложений
• Сборник материалов XХI муниципальной конференции "Функциональная грамотность – детерминанта качества образования"

XX открытая муниципальная конференция «950 лет Рыбинска: интеллектуальный, социальный и творческий потенциал развития образовательных практик», 25 февраля 2021 год

В рамках подготовки к конференции приглашаем принять участие в диагностическом исследовании "Ресурсы родного города как фактор улучшения качества образования" и ответить на вопросы анкеты. Спасибо за сотрудничество!

• Информационное письмо
• Программа
• Диагностическое исследование «Ресурсы родного города как фактор улучшения качества образования»
Презентационные площадки: виртуальный челлендж «Мой город родной»
• Сетевой конкурс «Лицо Рыбинска на карте России»
• Арт-выставка изобразительного творчества учащихся и педагогов города Рыбинска «Мой город не хуже Парижа»
• Положение
• Галерея 1. «ГОРОД ГЛАЗАМИ ЮНОГО РЫБИНЦА»
• Галерея 2. «РЫБИНСКАЯ ЛЕТОПИСЬ: СТРАНИЦЫ ИСТОРИИ НАШЕГО ГОРОДА»
• Галерея 3. «РЫБИНСК БУДУЩЕГО: ПАРАД ФАНТАЗИЙ»
• Галерея 4. «РЫБИНСК В ПОРТРЕТАХ»
• Галерея 5. «ЗДЕСЬ РОЖДАЮТСЯ ТАЛАНТЫ: изобразительное творчество педагогов города Рыбинска»
• Галерея 6. «ЭЛЕКТРОННАЯ КИСТОЧКА РИСУЕТ ГОРОД: рисунки, выполненные в компьютерном редакторе»
• Выставка электронных Календарей приближения праздника «На пути к юбилею» дошкольных образовательных организаций
• Выставка электронных ресурсов социальных партнеров «Я♥Рыбинск»
• Рыбинск на страницах литературных конкурсов
• Электронная выставка книг о Рыбинске «Рыбинский событийный вернисаж»
• Интерактивная книга предложений
Диалоговые площадки
• Диалоговая площадка 1. Как реализовать предметные концепции средствами информационно-образовательного пространства города?
• "Усиление взаимосвязи преподавания предметных концепций обществоведческого цикла с реализацией новой стратегии воспитания учащихся по формированию гармонично развитой личности, созидательной гражданской активности и успешной социализации учащихся". Шведова Елена Анатольевна, заместитель директора по учебновоспитательной работе СОШ № 44 (.ppt)
• "Знаковые личности Рыбинска: практико-ориентированное изучение русского языка в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом и предметной концепцией". Батурина Юлия Вячеславовна, канд. культурологии, учитель русского языка и литературы СОШ № 29 (.ppt)
• "Обновление содержания и форм работы на основе краеведения на уроках филологии и во внеурочной деятельности". Петрова Наталья Борисовна (.ppt) , Митрофанова Анастасия Александровна, учителя русского языка и литературы СОШ № 26 (.ppt)
• "Дистанционные и интерактивные технологии в преподавании английского языка в условиях обновления содержания федерального стандарта и предметной концепции по английскому языку". Чернявская Наталья Вячеславовна, учитель английского языка СОШ № 24 имени Бориса Рукавицына (.ppt)
• "Изучение региональной и локальной географии: интерактивы учебноисследовательской деятельности учащихся «Черёмушная кругосветка»". Соболева Татьяна Владимировна, учитель географии СОШ № 6 имени Л.И. Ошанина (.ppt)
• "День единого текста в образовательной организации «Навстречу юбилею родного города»: метапредметный и практический аспекты". Лодягина Ирина Игоревна, заместитель директора по учебно-методической работе, Забус Галина Борисовна, учитель русского языка и литературы СОШ № 30 (.ppt)
• "Ресурсные возможности образовательной среды г. Рыбинска по реализации предметной концепции по искусству". Власова Наталия Александровна, методист учебно-методического отдела МУ ДПО «Информационно-образовательный Центр» (.ppt)
• "Промышленный туризм в образовательной деятельности: знакомство на уроках технологии с предприятиями микрорайона Копаево". Сметанникова Лидия Юрьевна, Тимохина Елена Анатольевна, учителя технологии СОШ № 11 имени С.К. Костина (.ppt)
• "Формирование политехнических и метапредметных компетенций обучающихся в инженерных классах СОШ № 12 им. П.Ф. Дерунова". Бекенёва Людмила Валентиновна, заместитель директора, курирующий образовательный процесс СОШ № 12 им. П.Ф. Дерунова (.ppt)
• "Метапредметные проекты школьного информационно-библиотечного центра как средство формирования метапредметных образовательных результатов обучающихся". Смирнова Валентина Александровна, заместитель директора по учебновоспитательной работе, учитель биологии; Чебохина Наталья Юрьевна, заведующий библиотекой; Хрущева Ирина Евгеньевна, учитель информатики; Мыльникова Ольга Викторовна, учитель изобразительного искусства; Кудашова Елена Геннадьевна, учитель технологии, гимназия № 8 им. Л.М. Марасиновой (.ppt)
• "Интеграция общего и дополнительного образования для достижения предметных, метапредметных и личностных результатов современного школьника". Сиротина Надежда Сергеевна, учитель русского языка и литературы ООШ № 15 им. Н.И. Дементьева (.ppt)
• Диалоговая площадка 2. Какие ресурсы городской промышленной среды обеспечивают успешную социализацию обучающихся?
• "Проект «PROдвижение» как ресурс взаимодействия ВУЗа, школы и предприятия для обеспечения эффективной профориентационной деятельности". Ганзен Михаил Анатольевич, ответственный секретарь приемной комиссии РГАТУ им. П.А. Соловьева (.ppt)
• "ПАО «ОДК-Сатурн» как участник проектов возрождения престижа инженерных профессий для профориентационной подготовки школьников". Белова Наталья Сергеевна, начальник Учебного Центра ПАО «ОДК-Сатурн» (.ppt)
• "90 лет мы строим корабли: конкурентные преимущества предприятия". Коршунова Анастасия Владимировна, начальник учебного центра АО «Судостроительный завод «Вымпел» (.ppt)
• "Современное производство «Русская механика» – вектор школьного инженерно-технического образования". Представитель предприятия АО «Русская механика» (.ppt)
• "Сетевое образование в системе профессионального самоопределения школьников". Бажанова Ольга Авинировна, заместитель директора Рыбинского промышленно-экономического колледжа (.ppt)
• "Рыбинск промышленный в развитии школьного профильного образования". Лодягина Ирина Игоревна, заместитель директора по учебнометодической работе СОШ № 30 (.ppt)
• "Промышленный туризм в городе Рыбинске". Попова Светлана Владимировна, заместитель директора по воспитательной работе СОШ № 12 им. П.Ф. Дерунова (.ppt)
• Диалоговая площадка 3. Как использовать ресурс проектной и исследовательской деятельности для воспитания гражданина и патриота родного города?
• "Исследовательская и проектная краеведческая деятельность учащихся в Центре туризма и экскурсий". Парфёнова Людмила Геннадьевна, педагог дополнительного образования Центра туризма и экскурсий (.ppt)
• "950. События. Артефакты. Персоналии". Алексашин Алексей Анатольевич, руководитель некоммерческого частного учреждения культуры «Музей Рыбинские Рыбы» (.ppt)
• "Педагогический проект «Союз «Растим патриотов» в дошкольной организации". Сивцова Мария Александровна, старший воспитатель детского сада № 31 (.ppt)
• "Ресурсы Рыбинского музея-заповедника для воспитания патриота родного города". Гожалимова Оксана Сергеевна, заместитель директора по экспозиционновыставочной деятельности Рыбинского музея-заповедника (.ppt)
• "Творческое освоение математики и истории Рыбинска в проектноисследовательской деятельности обучающихся". Хрусталёва Евгения Михайловна, учитель математики СОШ № 29 (.ppt)
• "Возможные модели сотрудничества школа – ВУЗ при сопровождении учебных проектов". Веретенников Сергей Владимирович, заведующий кафедрой общей и технической физики РГАТУ им. П.А. Соловьёва, доцент, канд. техн. наук (.ppt)
• "Музейное пространство детского сада как образовательный ресурс в формировании патриотической культуры дошкольников". Балагурова Светлана Владимировна, заместитель директора по учебнометодической работе СОШ № 10; Чаусова Надежда Владимировна, старший воспитатель ГДДВ СОШ № 10 (.ppt)
• Панорама материалов конференции к адвент-календарю (.ppt)
• Диалоговая площадка 4. Как ресурс общественной жизни жителей города способствует формированию успешной личности?
• "Социальные акции – ресурс формирования успешной личности". Кашарайло Ольга Васильевна, заместитель директора по воспитательной работе; Смирнова Анастасия Викторовна, учитель начальных классов СОШ № 36 (.ppt)
• "Педагогическая грамотность родителей как одно из условий становления гражданской активности и успешности школьников". Конюхова Наталья Николаевна, заместитель директора по воспитательной работе лицея № 2 (.ppt)
• "Обустройство городской среды как инструмент формировании активной гражданской позиции обучающихся". Трухлова Юлия Ефимовна, педагог-психолог детского сада № 99(.ppt) ; Козлова Ирина Анатольевна, учитель начальных классов СОШ № 6 имени Л.И. Ошанина (.ppt)
• "Творческое пространство «Там-там» – трамплин успешности юных рыбинцев". Крюкова Надежда Сергеевна, руководитель студии «Там-там Новости» и журнала «17.40» Автономной некоммерческой организации «Центр семейных и молодёжных инициатив» (.ppt)
• "Социальное партнёрство как средство развития ценностных ориентаций на успешное будущее". Панкратова Наталья Валерьевна, член Федерации черлидинга Ярославской области, учредитель организации в г. Рыбинске (.ppt)
• "«Школа звёзд» или как исполняются мечты". Лаврентьева Виктория Александровна, руководитель модельного агентства «Школы звёзд» г. Рыбинск (.ppt)
• Диалоговая площадка 5. Беречь, сохранять и изучать природу родного края
• "Мониторинг экологической ситуации в г. Рыбинске: решаем проблемы вместе". Логинова Оксана Николаевна, начальник отдела по охране окружающей среды Администрации городского округа город Рыбинск (.ppt)
• "Развитие основ экологической культуры у детей дошкольного возраста". Соловьева Ирина Алексеевна, старший воспитатель детского сада № 51 (.ppt)
• "Экология Ярославской области: образовательные ресурсы и их возможности". Кондракова Анна Васильевна, учитель биологии СОШ № 27 (.ppt)
• "Изучение краеведческого компонента в рамках урочной и внеурочной деятельности по биологии". Смирнова Валентина Александровна, заместитель директора по учебновоспитательной работе гимназии № 8 имени Л.М. Марасиновой (.ppt)
• "Система экологического образования и воспитания СОШ № 44 в рамках реализации ФГОС и предметной Концепции «Биология»". Арасланова Ольга Владимировна, учитель биологии СОШ № 44 (.ppt)
• "Проектная деятельность по экологии как средство активизации познавательного интереса учащихся к природе родного края". Никулина Елена Валентиновна, заместитель директора по учебновоспитательной работе СОШ № 24 имени Бориса Рукавицына (.ppt)
• "Петровский парк как объект культурно-исторического наследия и ресурс для экологического образования". Левичев Илья Владимирович, учитель биологии МОУ школа-интернат № 2 «Рыбинский кадетский корпус» (.ppt)
• "Экологический марафон: результативность участия образовательных организаций г. Рыбинска в экологических акциях различного уровня". Круть Яна Алексеевна, социальный педагог экологического отдела Центра туризма и экскурсий (.ppt)
• "Экологический фестиваль в школе: событийный подход". Антонова Елена Юрьевна, учитель географии МОУ СОШ № 17 имени А.А. Герасимова (.ppt)
• "Экологическое конкурсное движение как активная форма самореализации учащихся". Малахова Татьяна Владимировна, педагог-организатор экологического отдела Центра туризма и экскурсий (.ppt)
Проектные площадки
• Проектная площадка 1. Ресурсы городской среды для решения задач формирования функциональной грамотности обучающихся
• "Реализация проекта «Очерки по истории Рыбинска» как возможность формирования функциональной грамотности дошкольников". Москалёва Ольга Владимировна, Луханина Ольга Александровна, старшие воспитатели детского сада № 10 (.ppt)
• "Промышленное краеведение как ресурс формирования предпосылок культурной и гражданской грамотности". Иванова Любовь Анатольевна, воспитатель детского сада № 110 (.ppt)
• "Книги о Рыбинске как ресурс формирования естественно-научной грамотности на уроках курса «Окружающий мир»". Тарусина Елена Юрьевна, учитель начальных классов СОШ № 27 (.ppt)
• "Создание фильма о детях войны рыбинцах как возможность формирования глобальных компетенций подростков". Котова Алла Николаевна, руководитель структурного подразделения, педагог дополнительного образования Центра «Солнечный» (.ppt)
• "Формирование социальной грамотности младших школьников в процессе реализации раздела «История рыбинских улиц» программы внеурочной деятельности". Будилова Маргарита Валентиновна, учитель начальных классов гимназии № 18 имени В.Г. Соколова (.ppt)
• "Формирование функциональной грамотности школьников через осознание ими духовных и культурных ценностей на примере памятников архитектуры города Рыбинска". Кочурова Елена Викторовна, учитель начальных классов гимназии № 8 имени Л.М. Марасиновой (.ppt)
• "Возможности исследовательской деятельности во внеурочной деятельности «Малые архитектурные формы города Рыбинска» для формирования информационной грамотности". Новикова Елена Вячеславовна, учитель истории и обществознания СОШ № 4 (.ppt)
• Проектная площадка 2. Значимые события и люди города как фактор влияния на достижение образовательных результатов ФГОС
• "События в Рыбинске: образовательные возможности для каждого". Петрова Наталья Валентиновна, заместитель директора гимназии № 8 им. Л.М. Марасиновой; Волкова Елена Борисовна, старший воспитатель ГДДВ гимназии № 8 им. Л.М. Марасиновой (.ppt)
• "День микрорайона Мариевка – Стартап для развития ребёнка". Мерзлякова Яна Евгеньевна, старший воспитатель; Кузовникова Оксана Николаевна, учитель-логопед, детский сад № 116 (.ppt)
• "Сохранение памяти о великих земляках как ресурс развития личностного потенциала школьника". Серебрякова Светлана Владимировна, директор СОШ № 17 им. А.А. Герасимова (.ppt)
• "Интеллектуальная краеведческая игра как средство образовательной деятельности". Гавронская Ольга Вадимовна; Ганжинова Татьяна Викторовна, педагоги дополнительного образования, руководители подразделений Центра «Молодые таланты» (.ppt)
• "Квест-игра «Дорогами Л.И. Ошанина» – итоговое событие изучения творчества поэта-земляка". Захарова Светлана Вячеславовна, учитель русского языка и литературы СОШ № 6 имени Л.И. Ошанина (.ppt)
• "Лев Ошанин – поэт, прославивший наш город Рыбинск". Смирнова Светлана Валентиновна, старший воспитатель; Кулигина Наталья Александровна, воспитатель, детский сад №106 (.ppt)
• "Роль руководителя в опережающем развитии образовательной организации (о Б.Н. Богачёве)". Косилова Наталья Александровна, учитель русского языка и литературы лицея № 2 (.ppt)
• "История рыбинского фотохудожника Андрея Сигсона или «Тайна Рыбинской снежинки»". Щевелькова Олеся Сергеевна, учитель-логопед; Курзина Елена Николаевна, воспитатель, детский сад № 22 (.ppt)
• "В.Г. Соколов. Музыкант. Педагог. Личность". Ковалева Елена Леонидовна, учитель русского языка и литературы гимназии № 18 им. В.Г. Соколова (.ppt)
• "Л.М. Марасинова как личность в истории Рыбинска". Вощеникина Ольга Васильевна, Коровницкая Ольга Юрьевна, учителя истории и обществознания гимназии № 8 им. Л.М. Марасиновой (.ppt)
• "Праздник Скомороховой горы: прошлое, настоящее, будущее". Челнокова Елена Ивановна, Моспан Лариса Владимировна, воспитатели детского сада № 112 (.ppt)
• "Фестиваль ГТО как значимое событие для будущего гражданина родного города". Лысяная Ольга Викторовна, инструктор по физической культуре; Махина Любовь Владимировна, старший воспитатель, детский сад № 83 (.ppt)
• "Известные спортсмены Рыбинска: их роль в формировании мотивации детей к занятиям спортом". Степанова Оксана Дмитриевна, воспитатель детского сада № 49 (.ppt)
• "Боря Новиков – настоящий герой Рыбинска". Капакина Екатерина Юрьевна, воспитатель детского сада № 31 (.ppt)
• "Знаменитые сыны малой Родины". Попова Светлана Борисовна, воспитатель детского сада № 70 (.ppt)
• Проектная площадка 3. Новые возможности городского пространства для проектирования образовательного события XXI века
• "Сетевой региональный Интернет-проект «Я поведу тебя в музей…» для проектирования образовательного события педагогами Ярославской области»". Кувакина Елена Валентиновна, канд.пед.наук, заместитель руководителя; Баранова Мария Вячеславовна, главный специалист, Информационный центр ГАУ ДПО ЯО ИРО (.ppt)
• "Информационные краеведческие стенды во внеклассной работе как старт образовательных событий". Жильцова Анжелика Валерьевна, учитель начальных классов (.ppt) ; Передбогова Наталья Павловна, заведующий библиотекой СОШ № 11 имени С.К. Костина (.ppt)
• "Игровые технологии как ресурс для организации образовательного события «Рыбинск в макете»". Саморокова Инна Владимировна; Степанова Екатерина Сергеевна, старшие воспитатели детского сада № 32 (.ppt)
• "«Рыбинск в стиле модерн». Организация сетевого образовательного квеста в рамках реализации концепции преподавания истории". Муратова Татьяна Вячеславовна, заведующий библиотекой СОШ № 32 имени академика А.А. Ухтомского; Новикова Елена Вячеславовна, учитель истории и обществознания СОШ № 4 (.ppt)
• "Образовательное событие как способ создания электронных ресурсов школы". Юматова Елена Викторовна, заместитель директора по информационным технологиям; Шошина Елена Николаевна, заведующий библиотекой, СОШ № 30 (.ppt)
• "Серия сетевых краеведческих образовательных событий – эффективная практика продвижения чтения". Андреева Галина Александровна, заведующий библиотекой; Терентьева Татьяна Владимировна, учитель начальных классов; Смирнова Алёна Владиславовна, учитель начальных классов, СОШ № 20 имени П.И. Батова (.ppt)
• "Краеведческая квест-игра – перспективная форма для проектирования образовательного события: «От ремёсел до промышленности»". Завитаева Ольга Валентиновна, заведующий библиотекой; Матвеенко Елена Игоревна, учитель истории и обществознания, СОШ № 27 (.ppt)
• "Исторические объекты Зачеремушного микрорайона как ресурс для проектирования образовательного события". Сизова Анна Алексеевна, педагог-организатор СОШ № 32 имени академика А.А. Ухтомского (.ppt)
• "Событийный подход как способ организации взаимодействия детского сада и музея". Герасимова Екатерина Владимировна, заведующий; Терпигина Елена Николаевна, старший воспитатель, ГДДВ ГПОАУ ЯО Рыбинский профессионально-педагогический колледж (.ppt)
• Проектная площадка 4. Исторический контекст родного города – способ обогащения образовательных практик
• "Квест-игра «Исторические корни» как фактор мотивации к изучению истории родного города". Родионова Елена Николаевна, Сергеева Ирина Львовна, учителя начальных классов СОШ № 32 имени академика А.А. Ухтомского (.ppt)
• "Сетевое образовательное событие «Рыбинск: любимый маршрут»". Завьялова Елена Викторовна, учитель истории и обществознания; Паршукова Наталья Вадимовна, Кудрявцева Галина Михайловна, учителя русского языка и литературы; Смирнова Евгения Игоревна, учитель английского языка, СОШ № 44 (.ppt)
• "Православное краеведение – образовательный ресурс для духовнонравственного воспитания личности". Феодорицкая Елена Борисовна, директор; Киселева Ирина Николаевна, учитель истории и обществознания, ЧОУ «Рыбинская православная гимназия им. преподобного Серафима Вырицкого» (.ppt)
• "Организация духовно-нравственного воспитания учащихся в рамках программы курса внеурочной деятельности «Рыбинский Гид»". Маллер Ольга Геннадьевна, методист учебно-методического отдела МУ ДПО «Информационно-образовательный Центр» Шведова Елена Анатольевна, учитель истории и обществознания СОШ № 44, Лепёхина Наталья Евгеньевна, учитель истории и обществознания СОШ № 26 (.ppt)
• "Реализация программы внеурочной деятельности «Исторические зарисовки: от Рыбной слободы к Рыбинску» как ресурс формирования субъектной позиции школьников»". Картамышева Ольга Викторовна, учитель истории и обществознания СОШ № 32 имени академика А.А. Ухтомского (.ppt)
• "Экскурсия как форма образовательной деятельности". Лобанова Ольга Константиновна, методист Центра туризма и экскурсий (.ppt)
• Проектная площадка 5. Социокультурные практики на основе ресурсов городского пространства: возможности использования в образовательной деятельности
• "Семейное волонтёрство для благоустройства родного города". Ерастова Валентина Николаевна, старший воспитатель детского сада № 107 (.ppt)
• "Приобщение детей к театральной жизни города через социокультурный проект". Лобырева Мария Сергеевна, воспитатель, Шевякова Ольга Николаевна, воспитатель детского сада № 30 (.ppt)
• "Киноурок города Рыбинска как практика развития нравственных качеств обучающихся". Белякова Наталья Николаевна, учитель начальных классов гимназии № 8 имени Л.М. Марасиновой (.ppt)
• "Формирование позиции причастности к жизни школы и города через изучение литературного наследия поэта-земляка Л.И. Ошанина". Шарова Светлана Анатольевна, директор СОШ № 6 имени Л.И. Ошанина (.ppt)
• "Воспитание чувства гордости за родной город через литературное краеведение". Менухова Елена Николаевна, заместитель директора по научнометодической работе ООШ № 15 имени Н.И. Дементьева (.ppt)
• "Хоровое фестивальное движение в Рыбинске – ресурс социокультурного развития обучающихся". Бачурина Светлана Вячеславовна, заместитель директора по научнометодической работе, Шестерикова Лариса Евгеньевна, учитель музыки, хормейстер гимназии № 18 имени В.Г. Соколова (.ppt)
• "Изучение наследия А.А. Ухтомского как ресурс духовно-нравственного воспитания младших школьников средствами музейной педагогики". Володина Марина Владимировна, учитель начальных классов СОШ № 32 имени академика А.А. Ухтомского (.ppt)
• Событийный календарь приближения празднования 950-летия города Рыбинска