Конференции

Конференция - это форма обсуждения научных, методических или производственных вопросов и выработки рекомендаций по их решению. В ходе проведения конференции участники активно обмениваются опытом, формулируют основополагающие тезисы и подводят итоги встречи.

• 2025 РіРѕРґ

  ХXIV муниципальная конференция в системе образования городского округа город Рыбинск «Соединяя поколения: помни о прошлом, живи настоящим, думай о будущем», 25 марта 2025 год

  В рамках подготовки к конференции приглашаем педагогов, обучающихся 7-11 классов и их родителей принять участие в диагностическом исследовании «Формирование жизненных ценностей современной молодежи» и ответить на вопросы анкеты. Спасибо за сотрудничество!

  • Программа
  • Сетевая краеведческая РёРіСЂР° "Путь мужества Рё славы. Школа юных СЌРєСЃРєСѓСЂСЃРѕРІРѕРґРѕРІ"
  Панельные дискуссии
  • Трек 1 "Ценности поколений: между прошлым Рё будущим"
  • Трек 2 "Педагог будущего рождается Р·Р° партой!"
  • Трек 3 "Школьная команда: хранители традиций или создатели будущего?!"
  • Трек 4 "Образовательное пространство: технологии или люди?!"
  • Трек 5 "«Город Рыбинск, РіРѕСЂРѕРґ знатный …» (Рыбинск – РіРѕСЂРѕРґ трудовой доблести)"
  • Трек 6 "Современная библиотека как центр социальной активности Рё коммуникации"
  • Презентационная площадка "Профильные (интенсивные) смены для одаренных Рё мотивированных детей"

2024 РіРѕРґ
ХXIII муниципальная конференция в системе образования городского округа город Рыбинск «Реализация национальных проектов в сфере образования: слагаемые продуктивного взаимодействия семьи, школы и общества», 21 марта 2024 год
Регистрация на конференцию


В рамках подготовки к конференции приглашаем принять участие в диагностическом исследовании «От продуктивного взаимодействия участников образовательных отношений к высоким образовательным результатам» и ответить на вопросы анкеты. Спасибо за сотрудничество!
• Программа
• РЎР±РѕСЂРЅРёРє материалов XРҐIII муниципальной конференции
2023 РіРѕРґ
XXII открытая муниципальная конференция «Совершенствание форм взаимодействия участников образовательных отношений и субъектов образовательной деятельности как эффективного ресурса повышения качества образования», 28 февраля 2023 год
Образовательные организации муниципальной системы образования имеют большой опыт сотрудничества с социальными партнерами.
С целью получения объективной информации о преимуществах и недостатках социального партнерства, для выявления наиболее эффективных видов и форм взаимодействия, предлагаем учреждениям сферы культуры, спорта, здравоохранения, промышленным предприятиям, учреждениям среднего профессионального образования, высшего образования и другим организациям принять участие в опросе «Эффективное социальное партнерство как условие повышения качества образования».


• ПРИКАЗ в„– 053-01-09/12 РѕС‚ 16.01.2023 Департамента образования Администрации РіРѕСЂРѕРґСЃРєРѕРіРѕ РѕРєСЂСѓРіР° РіРѕСЂРѕРґ Рыбинск "Рћ проведении муниципальной конференции"
• Информационное РїРёСЃСЊРјРѕ
• Программа
• Сетевой РєРѕРЅРєСѓСЂСЃ «Обучаемся Рё развиваемся вместе: новые адреса образовательной деятельности для моего образования»
• Виртуальная выставка-РѕР±Р·РѕСЂ "Трансформация форм Рё содержания взаимодействия педагога Рё ученика"
• Фильм "Ушинский. Отец СЂСѓСЃСЃРєРѕР№ школы"
Пленарное заседание
• Современное качество образования: ценностные ориентиры РІ воспитании обучающихся как фактор становления ответственного гражданина СЂРѕРґРЅРѕРіРѕ РіРѕСЂРѕРґР°. (презентация)
  Смирнова Светлана Владимировна, первый заместитель директора, Департамент образования Администрации городского округа город Рыбинск Ярославской области
• Психологические ресурсы РІ достижении личностных результатов образования: новые форматы отношений участников образовательного процесса. (презентация)
  Серафимович Ирина Владимировна, проректор по организационнометодической деятельности, ГАУ ДПО ЯО «Институт развития образования», г. Ярославль, канд. психол. наук
• Современная школа Рё родители: усиление взаимной ответственности Р·Р° качество образования. (презентация)
  протоиерей Дионисий Растопчин, благочинный Рыбинского городского округа, настоятель Храма Сретения Господня г. Рыбинск, настоятель Храма Толгской иконы Божией Матери г. Рыбинск
• Вариативная образовательная среда как фактор коллективной ответственности Р·Р° качество образования. (презентация)
  Карачун В., ученица, Щедрина Полина Евгеньевна, директор, лицей № 2
• Транзитивная модель наставничества для персонифицированного сопровождения молодых педагогов Рё мотивированных учащихся. (презентация)
  Павлова Ирина Сергеевна, заместитель директора по НМР, МУ ДПО «Информационно-образовательный Центр», канд. пед. наук
• РћР±Р·РѕСЂ итогов диагностических исследований. (презентация)
  Шувалова Светлана Олеговна, директор, МУ ДПО «Информационнообразовательный Центр», канд. пед. наук
• Материалы работы секций
Секция 1 "Новые стандарты для новой реальности: функциональная грамотность и качество образования"
• Образовательная среда – фактор формирования функциональной грамотности. Данилова РђРЅРЅР° Анатольевна, заместитель директора РїРѕ РЈР’Р , Лодягина Наталья Валентиновна, заместитель директора РїРѕ РЈР’Р , РЎРћРЁ в„– 4 (презентация)
• Образование 2020+: управление персоналом РІ условиях изменений. Серебрякова Светлана Владимировна, директор РњРћРЈ РЎРћРЁ в„– 17 имени Рђ.Рђ. Герасимова (выступление)
• Функциональная грамотность как РѕСЃРЅРѕРІР° политехнической подготовки младших школьников. Пряженцева Ирина Юрьевна, РўСЋРїРєР° Светлана Александровна, учителя начальных классов, РЎРћРЁ в„– 23 (презентация)
• Достижение РЅРѕРІРѕРіРѕ качества образования РІ аспекте формирования математической грамотности учащихся. Аксенова Наталья Николаевна, учитель математики, Бельских Лана Евгеньевна, учитель математики, РЎРћРЁ в„– 3 (презентация)
• Разработка инновационной модели методического, информационного Рё ресурсного обеспечения образовательной деятельности РІ области бюджетирования Рё инвестиций (РІ рамках реализации программы формирования финансовой грамотности).Мирошниченко Лариса Павловна, учитель истории Рё обществознания, РЎРћРЁ в„– 27 (видео)
• Развитие ценностно-смысловой компетенции учителем истории Рё обществознания как средство реализации воспитательного аспекта. Шведова Елена Анатольевна, заместитель директора РїРѕ РЈР’Р , РЎРћРЁ в„– 44 (презентация)
• Сетевое взаимодействие участников образовательного процесса РІ среде MediaWiki РІ контексте обновлённых ФГОС. Лодягина Ирина Игоревна, заместитель директора РїРѕ РќРњР , РЎРћРЁ в„– 30 (презентация)
• Стратегия активного формирования функциональной грамотности РІ области здоровьесбережения. Кочегарова Светлана Валерьевна, директор РЎРћРЁ в„– 20 имени Рџ.И. Батова(презентация)
• Развитие функциональной грамотности РІ различных видах деятельности школьного спортивного клуба. Казукова Наталья Викторовна, руководитель РњРњРћ кураторов школьных спортивных клубов, учитель физической культуры, РЎРћРЁ в„– 6 имени Р›.И. Ошанина (презентация)
Секция 2 "Развитие личностного потенциала в системе взаимодействия участников образовательных отношений"
• Практики открытости школы Рє семье РІ условиях личностно-развивающей образовательной среды. Измайлова Елена Львовна, старший методист Центра образовательного менеджмента ГАУ ДПО РЇРћ «Институт развития обазования», федеральный эксперт управленческих проектов создания ЛРОС РІ РћРћ Программы РїРѕ развитию личностного потенциала, Рі. Ярославль (презентация)
• Взаимодействие участников образовательных отношений РІ процессе инновационной деятельности как фактор РёС… профессионального Рё личностного роста. Уварова РЇРЅР° Сергеевна, старший воспитатель, детский сад в„– 110 (презентация)
• Развитие личностных навыков модели 4Рљ Сѓ детей старшего дошкольного возраста РІ системе взаимодействия «ребёнок – педагог», «ребёнок – ребёнок». РЎРјРёСЂРЅРѕРІР° Светлана Валентиновна, старший воспитатель, детский сад в„– 106 (презентация)
• «Школа вожатых» – форма активизации взаимодействия участников образовательных отношений РІ процессе развития Рё самореализации личности. Клабукова Надежда Сергеевна, заместитель директора РїРѕ РќРњР , Лапшинова Марина Юрьевна, педагог-организатор, РЎРћРЁ в„– 29 (презентация)
• «Проект «Инженерный класс» – ресурс развития личностного потенциала участников образовательных отношений» . Демидова Юлия Владимировна, директор, РЎРјРёСЂРЅРѕРІР° Наталья Михайловна, заместитель директора РїРѕ РЈР’Р , РЎРћРЁ в„– 12 имени Рџ.Р¤. Дерунова (видео)
• Развитие личностного потенциала учащихся средствами дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы. Гавронская Ольга Вадимовна, руководитель структурного подразделения, Центр «Молодые таланты» (презентация)
• Психологическое сопровождение участников образовательных отношений как инструмент развития личности обучающегося. Разумова Ольга Алексеевна, педагог-психолог, гимназия в„– 18 имени Р’.Р“. Соколова (презентация)
• Клубный час как эффективная форма интеграции участников образовательных отношений РІ развитии личностного потенциала воспитанников. Маркова Елена Юрьевна, старший воспитатель, детский сад в„– 99 (презентация)
• Образовательное пространство «Территория РєРЅРёРіРёВ» как эффективная форма взаимодействия детей Рё взрослых для РёС… личностного развития. Панакушина Наталья Геннадиевна, заведующий, детский сад в„– 84, Фадеева Наталия Сергеевна, старший воспитатель, детский сад в„– 84, Маркова Надежда Сергеевна, учитель начальных классов, РЎРћРЁ в„– 4 (презентация)
• Раскрытие внутренних ресурсов подростков РІ рамках классного часа. Гришина Екатерина Александровна, учитель английского языка, Липатова Елизавета Владимировна, педагог-психолог, РЎРћРЁ в„– 6 имени Р›.И. Ошанина (презентация)
• Школьные СМИ – ресурс воспитания гражданственности. РЎРјРёСЂРЅРѕРІР° Екатерина Михайловна, учитель истории, руководитель школьного центра СМИ, РЎРћРЁ в„– 17 имени Рђ.Рђ. Герасимова (презентация)
Секция 3 "Взаимодействие семьи и школы: актуальные стратегии и формы"
• Функционирование институтов защиты прав детей РІ образовательном учреждении РЅР° примере работы РєРѕРјРёСЃСЃРёРё РїРѕ урегулированию СЃРїРѕСЂРѕРІ между участниками образовательных отношений (РёР· опыта работы РЎРћРЁ в„– 10 Рі. Рыбинска). Викторова Жанна Евгеньевна, директор, РЎРїРёСЂРёРґРѕРЅРѕРІР° Татьяна Владимировна, учитель истории Рё обществознания, РЎРћРЁ в„– 10 (презентация)
• Родители-медиаторы как социальные партнёры образовательной организации РІ процессе личностного развития ребёнка. Кутузова Ольга Николаевна, педагог-психолог, РЎРћРЁ в„– 30 (презентация)
• Взаимодействие СЃ семьями воспитанников детского сада РІ рамках РєРѕРЅРєСѓСЂСЃР° «Семья года». Крамар Оксана Николаевна, старший воспитатель, Теплякова Любовь Владимировна, музыкальный руководитель, детский сад в„– 98 (презентация)
• Нетрадиционные формы проведения родительских собраний. Кашарайло Ольга Васильевна, заместитель директора РїРѕ Р’Р , РЎРћРЁ в„– 36 (презентация)
• Активные формы взаимодействия СЃ родителями (законными представителями) РЅР° родительском собрании. Плотникова Ольга Юрьевна, учитель английского языка, гимназия в„– 18 имени Р’.Р“. Соколова (презентация)
• Взаимодействие СЃ родителями как ключевой элемент духовнонравственного воспитания обучающихся РІ ЧОУ «Рыбинская православная гимназия имени преподобного Серафима Вырицкого». Киселева Ирина Николаевна, учитель истории Рё обществознания, ЧОУ «Рыбинская православная гимназия имени преподобного Серафима Вырицкого»(презентация)
• Опыт взаимодействия СЃ семьёй, активно продвигающей блог школьника. Беднякова Ольга Алексеевна, заместитель директора РїРѕ РЈР’Р , РЎРћРЁ в„– 17 имени Рђ.Рђ. Герасимова (презентация)
Секция 4 "Образовательные отношения и их изменения при переходе в «цифру» как фактор роста качества образования"
• «Цифра» – залог образования. Шувалова Ирина Валерьевна, учитель иностранного языка, РЎРћРЁ в„– 20 имени Рџ.И. Батова (презентация)
• Блог как новый цифровой инструмент воспитания Рё образования. Быкова Елена Михайловна, директор, РЎРћРЁ в„– 70 Рі. Ярославль, Сметанников Андрей Александрович, учитель СЌРєРѕРЅРѕРјРёРєРё Рё проектной деятельности средней школы в„– 70 Ярославля, член Совета учителей-блогеров РїСЂРё Министерстве просвещения Р Р¤ (презентация)
• Эффективные практики использования возможностей цифрового пространства РІ образовательной деятельности. Алтунина Наталья Михайловна, учитель истории, РЎРћРЁ в„– 17 имени Рђ.Рђ. Герасимова (презентация)
• В«Uchi.ruВ» – средство повышения эффективности взаимодействия СЃ обучающимися Рё родителями. Хотько Наталья Александровна, учитель СЂСѓСЃСЃРєРѕРіРѕ языка Рё литературы, Белякова Юлия Александровна, учитель информатики Рё математики, РЎРћРЁ в„– 5 (презентация)
• Организация взаимодействия участников образовательных отношений дошкольной организации РІ цифровом пространстве средствами электронного библиогида. Смелова Дарья Алексеевна, воспитатель, РЎРјРёСЂРЅРѕРІР° Светлана Валентиновна, старший воспитатель, детский сад в„– 106 (презентация)
• Цифровые ресурсы для подготовки Рє исследованию качества образования РїРѕ модели PISA. Волкова Кристина Сергеевна, заместитель директора РїРѕ РЈР’Р , Пузанова Ольга Леонидовна, заместитель директора РїРѕ РЈР’Р , РЎРћРЁ в„– 36 (презентация)
• Изменение образовательных отношений «учитель – ученик» РІ рамках реализации социального проектирования краеведческой направленности. Плесневич Рњ., ученица, Лепехина Наталья Евгеньевна, учитель истории Рё обществознания, Сарафанникова Марина Анатольевна, учитель математики, РЎРћРЁ в„– 26 (презентация)
Секция 5 "Перспективные способы совершенствования культуры наставнической деятельности участников образовательных отношений"
• Наставничество как инструмент успешной социализации школьников. Гонтаренко Рџ., ученик, Лебедева Ирина Владимировна, учитель С…РёРјРёРё Рё ОБЖ, гимназия в„– 8 имени Р›.Рњ. Марасиновой (презентация)
• Целевая модель «ученик-ученик»: наставническая работа детей или РґРѕСЂРѕРіР° РІ педагогическую профессию. Масалыга Маргарита Дмитриевна, директор, Киселева Надежда Николаевна, заместитель директора РїРѕ Р’Р , Денискина Мария Алексеевна, старшая вожатая, РЎРћРЁ в„– 11 имени РЎ.Рљ. Костина (презентация)
• Опыт наставничества РЅР° примере деятельности школьного волонтёрского отряда «Золотые сердца» РіРѕСЂРѕРґР° Рыбинска. Пологлазкова Алина Николаевна, старшая вожатая, РЎРћРЁ в„– 27 (презентация)
• Культура наставнической деятельности: развитие личностных качеств наставников Рё наставляемых РІ Центре технического творчества. Баранова Ольга Анатольевна, Рё.Рѕ. директора, Р–СѓРєРѕРІР° Наталия Николаевна, методист, Центр технического творчества (презентация)
• Интеграция профориентационного потенциала современной школы Рё промышленного предприятия через наставничество. Соколов Александр Викторович, РџРђРћ «ОДК-Сатурн», Сарафанникова Марина Анатольевна, учитель математики, РЎРћРЁ в„– 26 (презентация)
• Видеодоклад «Профессиональный тандем РІ действии: педагогические средства сопровождения участников профессиональных РєРѕРЅРєСѓСЂСЃРѕРІВ». Москалева Ольга Владимировна, старший воспитатель, детский сад в„– 10 (презентация)
• Современные форматы цифрового наставничества. Р—СѓР±РєРѕРІР° Лариса Анатольевна, заместитель директора РїРѕ РЈР’Р , Бардыкина Елена Борисовна, учитель СЂСѓСЃСЃРєРѕРіРѕ языка Рё литературы, РЎРћРЁ в„– 23 (презентация)
• Дискуссионные площадки
Площадка 1 "Новая школа – это школа для всех: создаем успешную инклюзивную образовательную среду вместе"
• Ермакова РђРЅРЅР° Геннадиевна, методист отдела психолого-педагогического сопровождения, РњРЈ ДПО "Информационно-образовательный Центр", Бутылкина Ирина Николаевна, педагог-психолог, РЎРћРЁ в„– 3 (презентация)
Площадка 2 "Доступность и безопасность – ключевые условия достижения качества образования: взгляд участников образовательных отношений"
• Психологическая безопасность Рё доступность РІ образовательной среде. Игнатьева Ирина Николаевна, педагог-психолог РЎРћРЁ в„–20 имени Рџ.И. Батова (презентация)
• Пути оптимизации образовательной среды школы РІ целях обеспечения доступности качественного образования. Кибенко РђРЅРЅР° Валерьевна,заместитель директора РїРѕ РЈР’Р  РЎРћРЁ в„–20 имени Рџ.И. Батова (презентация)
Площадка 3 "Особенности взаимодействия участников образовательных отношений в выборе направлений дополнительного образования обучающихся"
• Потапова Оксана Александровна, методист РњРЈ ДПО «Информационно-образовательный Центр»; Баранова Ольга Анатольевна, Рё.Рѕ. директора Центра технического творчества (презентация)
Площадка 4 "Виртуальная информационная среда как современный ресурс повышения родительской компетентности"
• Доступные цифровые средства Рё сервисы для взаимодействия участников образовательного процесса Рё родителей. Лукашина Светлана Анатольевна, заместитель директора РїРѕ РЈР’Р , учитель информатики РЎРћРЁ в„– 11 имени РЎ.Рљ. Костина (презентация)
• «Виртуальная информационная среда как современный ресурс повышения родительской компетентности». Саморокова Инна Владимировна, старший воспитатель, детский сад в„– 46 (презентация, видео)
• Взаимодействие детского сада СЃ родителями детей: детский сад РЅР° РґРѕРј. Керчева Ольга Владимировна, старший воспитатель, детский сад в„– 43 (презентация, видео)
• Виртуальная информационная среда как современный ресурс повышения родительской компетентности. Самылкина Наталья Александровна, руководитель отдела инфотека, РњРЈ ДПО «Информационно-образовательный Центр», Баранова Мария Вячеславовна, старший методист центра информационных технологий, ГАУ ДПО РЇРћ «Институт развития образования» (презентация)
Площадка 5 "Индивидуальная и коллективная методическая активность педагогов: от оценки качества – к использованию результатов"
• Мотивация профессионального развития педагогов как средство повышения качества дошкольного образования. РњРёР·РѕРЅРѕРІР° Мария Сергеевна, Рё.Рѕ. заведующего ДОУ в„–1 (презентация)
• Инновационная деятельность образовательного учреждения как фактор роста методической активности педагогов. РЎРјРёСЂРЅРѕРІР° Валентина Александровна, заместитель директора РїРѕ РЈР’Р , гимназия в„– 8 имени Р›.Рњ. Марасиновой (презентация)
• Индивидуальные образовательные маршруты профессионального роста педагогов. Использование результатов диагностики методической активности для морального Рё материального стимулирования педагогов. Р—СѓР±РєРѕРІР° Лариса Анатольевна, заместитель директора РїРѕ РЈР’Р , РЎРћРЁ в„– 23 имени РЎ.И. Грудинского (презентация)
• Педагогическое выгорание – причина снижения методической активности опытных педагогов. Сахарова Елена Валентиновна, учитель начальных классов, лицей в„– 2, педагог-проектировщик (презентация)
• Индивидуальные образовательные маршруты профессионального роста педагогов. Использование результатов диагностики методической активности для морального Рё материального стимулирования педагогов. Р—СѓР±РєРѕРІР° Лариса Анатольевна, заместитель директора РїРѕ РЈР’Р , РЎРћРЁ в„– 23 имени РЎ.И. Грудинского (презентация)
• Участие РІ профессиональном РєРѕРЅРєСѓСЂСЃРµ: «за» Рё «против». История принятия РѕРґРЅРѕРіРѕ решения. Домщикова Оксана Алексеевна, воспитатель, детский сад в„– 112, педагог-технолог (презентация)
• Индивидуальная Рё коллективная методическая активность педагогов: РѕС‚ оценки качества – Рє использованию результатов. РЎРјРёСЂРЅРѕРІР° Надежда Анатольевна, учитель С…РёРјРёРё, РЎРћРЁ в„– 30 (презентация)
• РЎР±РѕСЂРЅРёРє материалов XРҐI муниципальной конференции "Совершенствание форм взаимодействия участников образовательных отношений Рё субъектов образовательной деятельности как эффективного ресурса повышения качества образования"
2022 РіРѕРґ
XXI открытая муниципальная конференция «Функциональная грамотность - детерминанта качества образования», 25 февраля 2022 год
В рамках подготовки к конференции приглашаем принять участие в диагностическом исследовании "Механизмы формирования и развития функциональной грамотности обучающихся: педагогический аспект" и ответить на вопросы анкеты. Спасибо за сотрудничество!


• ПРИКАЗ в„– 053-01-09/2 РѕС‚ 10.01.2022 Департамента образования Администрации РіРѕСЂРѕРґСЃРєРѕРіРѕ РѕРєСЂСѓРіР° РіРѕСЂРѕРґ Рыбинск "Рћ проведении муниципальной конференции"
• Информационное РїРёСЃСЊРјРѕ
• Программа
• Демонстрационные площадки "Методическая панорама практик формирования функциональной грамотности обучающихся"
• Итоги диалоговых площадок
  • Физико-математическое Рё технологическое образование – эффективный ресурс формирования функциональной грамотности для развития жителя общества знаний (.pdf)
  • Читательская грамотность РІ видении проблем Рё СЃРїРѕСЃРѕР±РѕРІ РёС… разрешения РІ условиях изменяющегося РјРёСЂР° (.pdf)
  • Естественно-научная грамотность РІ познании Рё понимании окружающего РјРёСЂР° через наблюдение, исследование, анализ влияния человека РЅР° изменения среды (.pdf)
  • Социальная грамотность как условие принятия эффективных решений РІ разнообразных финансовых, экономических, правовых, историко-культурных ситуациях жизни страны (.pdf)
  • Информационная грамотность обучающихся РІ условиях цифровизации образования (.pdf)
  • Глобальные компетенции как ресурс успешного управления поведением, открытости Рё восприимчивости глобальных тенденций развития Рё межкультурного взаимодействия (.pdf)
• Интерактивная РєРЅРёРіР° отзывов Рё предложений
• РЎР±РѕСЂРЅРёРє материалов XРҐI муниципальной конференции "Функциональная грамотность – детерминанта качества образования"
2021 РіРѕРґ
XX открытая муниципальная конференция «950 лет Рыбинска: интеллектуальный, социальный и творческий потенциал развития образовательных практик», 25 февраля 2021 год
В рамках подготовки к конференции приглашаем принять участие в диагностическом исследовании "Ресурсы родного города как фактор улучшения качества образования" и ответить на вопросы анкеты. Спасибо за сотрудничество!


• Информационное РїРёСЃСЊРјРѕ
• Программа
• Диагностическое исследование «Ресурсы СЂРѕРґРЅРѕРіРѕ РіРѕСЂРѕРґР° как фактор улучшения качества образования»
Презентационные площадки: виртуальный челлендж «Мой город родной»
• Сетевой РєРѕРЅРєСѓСЂСЃ «Лицо Рыбинска РЅР° карте Р РѕСЃСЃРёРёВ»
• РђСЂС‚-выставка изобразительного творчества учащихся Рё педагогов РіРѕСЂРѕРґР° Рыбинска «Мой РіРѕСЂРѕРґ РЅРµ хуже Парижа»
• Положение
• Галерея 1. «ГОРОД ГЛАЗАМИ ЮНОГО РЫБИНЦА»
• Галерея 2. «РЫБИНСКАЯ ЛЕТОПИСЬ: СТРАНИЦЫ ИСТОРИИ НАШЕГО ГОРОДА»
• Галерея 3. «РЫБИНСК БУДУЩЕГО: РџРђР РђР” ФАНТАЗИЙ»
• Галерея 4. «РЫБИНСК Р’ ПОРТРЕТАХ»
• Галерея 5. «ЗДЕСЬ РОЖДАЮТСЯ ТАЛАНТЫ: изобразительное творчество педагогов РіРѕСЂРѕРґР° Рыбинска»
• Галерея 6. «ЭЛЕКТРОННАЯ КИСТОЧКА РИСУЕТ ГОРОД: СЂРёСЃСѓРЅРєРё, выполненные РІ компьютерном редакторе»
• Выставка электронных Календарей приближения праздника «На пути Рє юбилею» дошкольных образовательных организаций
• Выставка электронных ресурсов социальных партнеров «Я♥Рыбинск»
• Рыбинск РЅР° страницах литературных РєРѕРЅРєСѓСЂСЃРѕРІ
• Электронная выставка РєРЅРёРі Рѕ Рыбинске «Рыбинский событийный вернисаж»
• Интерактивная РєРЅРёРіР° предложений
Диалоговые площадки
• Диалоговая площадка 1. Как реализовать предметные концепции средствами информационно-образовательного пространства РіРѕСЂРѕРґР°?
• "Усиление взаимосвязи преподавания предметных концепций обществоведческого цикла СЃ реализацией РЅРѕРІРѕР№ стратегии воспитания учащихся РїРѕ формированию гармонично развитой личности, созидательной гражданской активности Рё успешной социализации учащихся". Шведова Елена Анатольевна, заместитель директора РїРѕ учебновоспитательной работе РЎРћРЁ в„– 44 (.ppt)
• "Знаковые личности Рыбинска: практико-ориентированное изучение СЂСѓСЃСЃРєРѕРіРѕ языка РІ соответствии СЃ федеральным государственным образовательным стандартом Рё предметной концепцией". Батурина Юлия Вячеславовна, канд. культурологии, учитель СЂСѓСЃСЃРєРѕРіРѕ языка Рё литературы РЎРћРЁ в„– 29 (.ppt)
• "Обновление содержания Рё форм работы РЅР° РѕСЃРЅРѕРІРµ краеведения РЅР° уроках филологии Рё РІРѕ внеурочной деятельности". Петрова Наталья Борисовна (.ppt) , Митрофанова Анастасия Александровна, учителя СЂСѓСЃСЃРєРѕРіРѕ языка Рё литературы РЎРћРЁ в„– 26 (.ppt)
• "Дистанционные Рё интерактивные технологии РІ преподавании английского языка РІ условиях обновления содержания федерального стандарта Рё предметной концепции РїРѕ английскому языку". Чернявская Наталья Вячеславовна, учитель английского языка РЎРћРЁ в„– 24 имени Бориса Рукавицына (.ppt)
• "Изучение региональной Рё локальной географии: интерактивы учебноисследовательской деятельности учащихся «Черёмушная кругосветка»". Соболева Татьяна Владимировна, учитель географии РЎРћРЁ в„– 6 имени Р›.И. Ошанина (.ppt)
• "День единого текста РІ образовательной организации «Навстречу юбилею СЂРѕРґРЅРѕРіРѕ города»: метапредметный Рё практический аспекты". Лодягина Ирина Игоревна, заместитель директора РїРѕ учебно-методической работе, Забус Галина Борисовна, учитель СЂСѓСЃСЃРєРѕРіРѕ языка Рё литературы РЎРћРЁ в„– 30 (.ppt)
• "Ресурсные возможности образовательной среды Рі. Рыбинска РїРѕ реализации предметной концепции РїРѕ искусству". Власова Наталия Александровна, методист учебно-методического отдела РњРЈ ДПО «Информационно-образовательный Центр» (.ppt)
• "Промышленный туризм РІ образовательной деятельности: знакомство РЅР° уроках технологии СЃ предприятиями микрорайона Копаево". Сметанникова Лидия Юрьевна, РўРёРјРѕС…РёРЅР° Елена Анатольевна, учителя технологии РЎРћРЁ в„– 11 имени РЎ.Рљ. Костина (.ppt)
• "Формирование политехнических Рё метапредметных компетенций обучающихся РІ инженерных классах РЎРћРЁ в„– 12 РёРј. Рџ.Р¤. Дерунова". Бекенёва Людмила Валентиновна, заместитель директора, курирующий образовательный процесс РЎРћРЁ в„– 12 РёРј. Рџ.Р¤. Дерунова (.ppt)
• "Метапредметные проекты школьного информационно-библиотечного центра как средство формирования метапредметных образовательных результатов обучающихся". РЎРјРёСЂРЅРѕРІР° Валентина Александровна, заместитель директора РїРѕ учебновоспитательной работе, учитель биологии; Чебохина Наталья Юрьевна, заведующий библиотекой; Хрущева Ирина Евгеньевна, учитель информатики; Мыльникова Ольга Викторовна, учитель изобразительного искусства; Кудашова Елена Геннадьевна, учитель технологии, гимназия в„– 8 РёРј. Р›.Рњ. Марасиновой (.ppt)
• "Интеграция общего Рё дополнительного образования для достижения предметных, метапредметных Рё личностных результатов современного школьника". Сиротина Надежда Сергеевна, учитель СЂСѓСЃСЃРєРѕРіРѕ языка Рё литературы РћРћРЁ в„– 15 РёРј. Рќ.И. Дементьева (.ppt)
• Диалоговая площадка 2. Какие ресурсы РіРѕСЂРѕРґСЃРєРѕР№ промышленной среды обеспечивают успешную социализацию обучающихся?
• "Проект В«PROдвижение» как ресурс взаимодействия Р’РЈР—Р°, школы Рё предприятия для обеспечения эффективной профориентационной деятельности". Ганзен Михаил Анатольевич, ответственный секретарь приемной РєРѕРјРёСЃСЃРёРё РГАТУ РёРј. Рџ.Рђ. Соловьева (.ppt)
• "РџРђРћ «ОДК-Сатурн» как участник проектов возрождения престижа инженерных профессий для профориентационной подготовки школьников". Белова Наталья Сергеевна, начальник Учебного Центра РџРђРћ «ОДК-Сатурн» (.ppt)
• "90 лет РјС‹ строим корабли: конкурентные преимущества предприятия". Коршунова Анастасия Владимировна, начальник учебного центра РђРћ «Судостроительный завод «Вымпел» (.ppt)
• "Современное производство «Русская механика» – вектор школьного инженерно-технического образования". Представитель предприятия РђРћ «Русская механика» (.ppt)
• "Сетевое образование РІ системе профессионального самоопределения школьников". Бажанова Ольга РђРІРёРЅРёСЂРѕРІРЅР°, заместитель директора Рыбинского промышленно-экономического колледжа (.ppt)
• "Рыбинск промышленный РІ развитии школьного профильного образования". Лодягина Ирина Игоревна, заместитель директора РїРѕ учебнометодической работе РЎРћРЁ в„– 30 (.ppt)
• "Промышленный туризм РІ РіРѕСЂРѕРґРµ Рыбинске". РџРѕРїРѕРІР° Светлана Владимировна, заместитель директора РїРѕ воспитательной работе РЎРћРЁ в„– 12 РёРј. Рџ.Р¤. Дерунова (.ppt)
• Диалоговая площадка 3. Как использовать ресурс проектной Рё исследовательской деятельности для воспитания гражданина Рё патриота СЂРѕРґРЅРѕРіРѕ РіРѕСЂРѕРґР°?
• "Исследовательская Рё проектная краеведческая деятельность учащихся РІ Центре туризма Рё СЌРєСЃРєСѓСЂСЃРёР№". Парфёнова Людмила Геннадьевна, педагог дополнительного образования Центра туризма Рё СЌРєСЃРєСѓСЂСЃРёР№ (.ppt)
• "950. События. Артефакты. Персоналии". Алексашин Алексей Анатольевич, руководитель некоммерческого частного учреждения культуры «Музей Рыбинские Рыбы» (.ppt)
• "Педагогический проект «Союз «Растим патриотов» РІ дошкольной организации". Сивцова Мария Александровна, старший воспитатель детского сада в„– 31 (.ppt)
• "Ресурсы Рыбинского музея-заповедника для воспитания патриота СЂРѕРґРЅРѕРіРѕ РіРѕСЂРѕРґР°". Гожалимова Оксана Сергеевна, заместитель директора РїРѕ экспозиционновыставочной деятельности Рыбинского музея-заповедника (.ppt)
• "Творческое освоение математики Рё истории Рыбинска РІ проектноисследовательской деятельности обучающихся". Хрусталёва Евгения Михайловна, учитель математики РЎРћРЁ в„– 29 (.ppt)
• "Возможные модели сотрудничества школа – Р’РЈР— РїСЂРё сопровождении учебных проектов". Веретенников Сергей Владимирович, заведующий кафедрой общей Рё технической физики РГАТУ РёРј. Рџ.Рђ. Соловьёва, доцент, канд. техн. наук (.ppt)
• "Музейное пространство детского сада как образовательный ресурс РІ формировании патриотической культуры дошкольников". Балагурова Светлана Владимировна, заместитель директора РїРѕ учебнометодической работе РЎРћРЁ в„– 10; Чаусова Надежда Владимировна, старший воспитатель ГДДВ РЎРћРЁ в„– 10 (.ppt)
• Панорама материалов конференции Рє адвент-календарю (.ppt)
• Диалоговая площадка 4. Как ресурс общественной жизни жителей РіРѕСЂРѕРґР° способствует формированию успешной личности?
• "Социальные акции – ресурс формирования успешной личности". Кашарайло Ольга Васильевна, заместитель директора РїРѕ воспитательной работе; РЎРјРёСЂРЅРѕРІР° Анастасия Викторовна, учитель начальных классов РЎРћРЁ в„– 36 (.ppt)
• "Педагогическая грамотность родителей как РѕРґРЅРѕ РёР· условий становления гражданской активности Рё успешности школьников". РљРѕРЅСЋС…РѕРІР° Наталья Николаевна, заместитель директора РїРѕ воспитательной работе лицея в„– 2 (.ppt)
• "Обустройство РіРѕСЂРѕРґСЃРєРѕР№ среды как инструмент формировании активной гражданской позиции обучающихся". Трухлова Юлия Ефимовна, педагог-психолог детского сада в„– 99(.ppt) ; Козлова Ирина Анатольевна, учитель начальных классов РЎРћРЁ в„– 6 имени Р›.И. Ошанина (.ppt)
• "Творческое пространство «Там-там» – трамплин успешности юных рыбинцев". РљСЂСЋРєРѕРІР° Надежда Сергеевна, руководитель студии «Там-там Новости» Рё журнала В«17.40В» Автономной некоммерческой организации «Центр семейных Рё молодёжных инициатив» (.ppt)
• "Социальное партнёрство как средство развития ценностных ориентаций РЅР° успешное будущее". Панкратова Наталья Валерьевна, член Федерации черлидинга Ярославской области, учредитель организации РІ Рі. Рыбинске (.ppt)
• "«Школа звёзд» или как исполняются мечты". Лаврентьева Виктория Александровна, руководитель модельного агентства «Школы звёзд» Рі. Рыбинск (.ppt)
• Диалоговая площадка 5. Беречь, сохранять Рё изучать РїСЂРёСЂРѕРґСѓ СЂРѕРґРЅРѕРіРѕ края
• "Мониторинг экологической ситуации РІ Рі. Рыбинске: решаем проблемы вместе". Логинова Оксана Николаевна, начальник отдела РїРѕ охране окружающей среды Администрации РіРѕСЂРѕРґСЃРєРѕРіРѕ РѕРєСЂСѓРіР° РіРѕСЂРѕРґ Рыбинск (.ppt)
• "Развитие РѕСЃРЅРѕРІ экологической культуры Сѓ детей дошкольного возраста". Соловьева Ирина Алексеевна, старший воспитатель детского сада в„– 51 (.ppt)
• "Экология Ярославской области: образовательные ресурсы Рё РёС… возможности". Кондракова РђРЅРЅР° Васильевна, учитель биологии РЎРћРЁ в„– 27 (.ppt)
• "Изучение краеведческого компонента РІ рамках урочной Рё внеурочной деятельности РїРѕ биологии". РЎРјРёСЂРЅРѕРІР° Валентина Александровна, заместитель директора РїРѕ учебновоспитательной работе гимназии в„– 8 имени Р›.Рњ. Марасиновой (.ppt)
• "Система экологического образования Рё воспитания РЎРћРЁ в„– 44 РІ рамках реализации ФГОС Рё предметной Концепции «Биология»". Арасланова Ольга Владимировна, учитель биологии РЎРћРЁ в„– 44 (.ppt)
• "Проектная деятельность РїРѕ экологии как средство активизации познавательного интереса учащихся Рє РїСЂРёСЂРѕРґРµ СЂРѕРґРЅРѕРіРѕ края". Никулина Елена Валентиновна, заместитель директора РїРѕ учебновоспитательной работе РЎРћРЁ в„– 24 имени Бориса Рукавицына (.ppt)
• "Петровский парк как объект культурно-исторического наследия Рё ресурс для экологического образования". Левичев Илья Владимирович, учитель биологии РњРћРЈ школа-интернат в„– 2 «Рыбинский кадетский РєРѕСЂРїСѓСЃВ» (.ppt)
• "Экологический марафон: результативность участия образовательных организаций Рі. Рыбинска РІ экологических акциях различного СѓСЂРѕРІРЅСЏ". Круть РЇРЅР° Алексеевна, социальный педагог экологического отдела Центра туризма Рё СЌРєСЃРєСѓСЂСЃРёР№ (.ppt)
• "Экологический фестиваль РІ школе: событийный РїРѕРґС…РѕРґ". Антонова Елена Юрьевна, учитель географии РњРћРЈ РЎРћРЁ в„– 17 имени Рђ.Рђ. Герасимова (.ppt)
• "Экологическое РєРѕРЅРєСѓСЂСЃРЅРѕРµ движение как активная форма самореализации учащихся". Малахова Татьяна Владимировна, педагог-организатор экологического отдела Центра туризма Рё СЌРєСЃРєСѓСЂСЃРёР№ (.ppt)
Проектные площадки
• Проектная площадка 1. Ресурсы РіРѕСЂРѕРґСЃРєРѕР№ среды для решения задач формирования функциональной грамотности обучающихся
• "Реализация проекта «Очерки РїРѕ истории Рыбинска» как возможность формирования функциональной грамотности дошкольников". Москалёва Ольга Владимировна, Луханина Ольга Александровна, старшие воспитатели детского сада в„– 10 (.ppt)
• "Промышленное краеведение как ресурс формирования предпосылок культурной Рё гражданской грамотности". Иванова Любовь Анатольевна, воспитатель детского сада в„– 110 (.ppt)
• "РљРЅРёРіРё Рѕ Рыбинске как ресурс формирования естественно-научной грамотности РЅР° уроках РєСѓСЂСЃР° «Окружающий РјРёСЂВ»". Тарусина Елена Юрьевна, учитель начальных классов РЎРћРЁ в„– 27 (.ppt)
• "Создание фильма Рѕ детях РІРѕР№РЅС‹ рыбинцах как возможность формирования глобальных компетенций подростков". Котова Алла Николаевна, руководитель структурного подразделения, педагог дополнительного образования Центра «Солнечный» (.ppt)
• "Формирование социальной грамотности младших школьников РІ процессе реализации раздела «История рыбинских улиц» программы внеурочной деятельности". Будилова Маргарита Валентиновна, учитель начальных классов гимназии в„– 18 имени Р’.Р“. Соколова (.ppt)
• "Формирование функциональной грамотности школьников через осознание РёРјРё духовных Рё культурных ценностей РЅР° примере памятников архитектуры РіРѕСЂРѕРґР° Рыбинска". Кочурова Елена Викторовна, учитель начальных классов гимназии в„– 8 имени Р›.Рњ. Марасиновой (.ppt)
• "Возможности исследовательской деятельности РІРѕ внеурочной деятельности «Малые архитектурные формы РіРѕСЂРѕРґР° Рыбинска» для формирования информационной грамотности". РќРѕРІРёРєРѕРІР° Елена Вячеславовна, учитель истории Рё обществознания РЎРћРЁ в„– 4 (.ppt)
• Проектная площадка 2. Значимые события Рё люди РіРѕСЂРѕРґР° как фактор влияния РЅР° достижение образовательных результатов ФГОС
• "События РІ Рыбинске: образовательные возможности для каждого". Петрова Наталья Валентиновна, заместитель директора гимназии в„– 8 РёРј. Р›.Рњ. Марасиновой; Волкова Елена Борисовна, старший воспитатель ГДДВ гимназии в„– 8 РёРј. Р›.Рњ. Марасиновой (.ppt)
• "День микрорайона Мариевка – Стартап для развития ребёнка". Мерзлякова РЇРЅР° Евгеньевна, старший воспитатель; РљСѓР·РѕРІРЅРёРєРѕРІР° Оксана Николаевна, учитель-логопед, детский сад в„– 116 (.ppt)
• "Сохранение памяти Рѕ великих земляках как ресурс развития личностного потенциала школьника". Серебрякова Светлана Владимировна, директор РЎРћРЁ в„– 17 РёРј. Рђ.Рђ. Герасимова (.ppt)
• "Интеллектуальная краеведческая РёРіСЂР° как средство образовательной деятельности". Гавронская Ольга Вадимовна; Ганжинова Татьяна Викторовна, педагоги дополнительного образования, руководители подразделений Центра «Молодые таланты» (.ppt)
• "Квест-РёРіСЂР° «Дорогами Р›.И. Ошанина» – итоговое событие изучения творчества поэта-земляка". Захарова Светлана Вячеславовна, учитель СЂСѓСЃСЃРєРѕРіРѕ языка Рё литературы РЎРћРЁ в„– 6 имени Р›.И. Ошанина (.ppt)
• "Лев Ошанин – РїРѕСЌС‚, прославивший наш РіРѕСЂРѕРґ Рыбинск". РЎРјРёСЂРЅРѕРІР° Светлана Валентиновна, старший воспитатель; Кулигина Наталья Александровна, воспитатель, детский сад в„–106 (.ppt)
• "Роль руководителя РІ опережающем развитии образовательной организации (Рѕ Р‘.Рќ. Богачёве)". Косилова Наталья Александровна, учитель СЂСѓСЃСЃРєРѕРіРѕ языка Рё литературы лицея в„– 2 (.ppt)
• "История рыбинского фотохудожника Андрея РЎРёРіСЃРѕРЅР° или «Тайна Рыбинской снежинки»". Щевелькова Олеся Сергеевна, учитель-логопед; РљСѓСЂР·РёРЅР° Елена Николаевна, воспитатель, детский сад в„– 22 (.ppt)
• "Р’.Р“. Соколов. Музыкант. Педагог. Личность". Ковалева Елена Леонидовна, учитель СЂСѓСЃСЃРєРѕРіРѕ языка Рё литературы гимназии в„– 18 РёРј. Р’.Р“. Соколова (.ppt)
• "Р›.Рњ. Марасинова как личность РІ истории Рыбинска". Вощеникина Ольга Васильевна, Коровницкая Ольга Юрьевна, учителя истории Рё обществознания гимназии в„– 8 РёРј. Р›.Рњ. Марасиновой (.ppt)
• "Праздник РЎРєРѕРјРѕСЂРѕС…РѕРІРѕР№ РіРѕСЂС‹: прошлое, настоящее, будущее". Челнокова Елена Ивановна, Моспан Лариса Владимировна, воспитатели детского сада в„– 112 (.ppt)
• "Фестиваль ГТО как значимое событие для будущего гражданина СЂРѕРґРЅРѕРіРѕ РіРѕСЂРѕРґР°". Лысяная Ольга Викторовна, инструктор РїРѕ физической культуре; Махина Любовь Владимировна, старший воспитатель, детский сад в„– 83 (.ppt)
• "Известные спортсмены Рыбинска: РёС… роль РІ формировании мотивации детей Рє занятиям спортом". Степанова Оксана Дмитриевна, воспитатель детского сада в„– 49 (.ppt)
• "Боря РќРѕРІРёРєРѕРІ – настоящий герой Рыбинска". Капакина Екатерина Юрьевна, воспитатель детского сада в„– 31 (.ppt)
• "Знаменитые сыны малой Р РѕРґРёРЅС‹". РџРѕРїРѕРІР° Светлана Борисовна, воспитатель детского сада в„– 70 (.ppt)
• Проектная площадка 3. Новые возможности РіРѕСЂРѕРґСЃРєРѕРіРѕ пространства для проектирования образовательного события XXI века
• "Сетевой региональный Интернет-проект «Я поведу тебя РІ музей…» для проектирования образовательного события педагогами Ярославской области»". Кувакина Елена Валентиновна, канд.пед.наук, заместитель руководителя; Баранова Мария Вячеславовна, главный специалист, Информационный центр ГАУ ДПО РЇРћ ИРО (.ppt)
• "Информационные краеведческие стенды РІРѕ внеклассной работе как старт образовательных событий". Жильцова Анжелика Валерьевна, учитель начальных классов (.ppt) ; Передбогова Наталья Павловна, заведующий библиотекой РЎРћРЁ в„– 11 имени РЎ.Рљ. Костина (.ppt)
• "Игровые технологии как ресурс для организации образовательного события «Рыбинск РІ макете»". Саморокова Инна Владимировна; Степанова Екатерина Сергеевна, старшие воспитатели детского сада в„– 32 (.ppt)
• "«Рыбинск РІ стиле модерн». Организация сетевого образовательного квеста РІ рамках реализации концепции преподавания истории". Муратова Татьяна Вячеславовна, заведующий библиотекой РЎРћРЁ в„– 32 имени академика Рђ.Рђ. Ухтомского; РќРѕРІРёРєРѕРІР° Елена Вячеславовна, учитель истории Рё обществознания РЎРћРЁ в„– 4 (.ppt)
• "Образовательное событие как СЃРїРѕСЃРѕР± создания электронных ресурсов школы". Юматова Елена Викторовна, заместитель директора РїРѕ информационным технологиям; Шошина Елена Николаевна, заведующий библиотекой, РЎРћРЁ в„– 30 (.ppt)
• "Серия сетевых краеведческих образовательных событий – эффективная практика продвижения чтения". Андреева Галина Александровна, заведующий библиотекой; Терентьева Татьяна Владимировна, учитель начальных классов; РЎРјРёСЂРЅРѕРІР° Алёна Владиславовна, учитель начальных классов, РЎРћРЁ в„– 20 имени Рџ.И. Батова (.ppt)
• "Краеведческая квест-РёРіСЂР° – перспективная форма для проектирования образовательного события: «От ремёсел РґРѕ промышленности»". Завитаева Ольга Валентиновна, заведующий библиотекой; Матвеенко Елена Игоревна, учитель истории Рё обществознания, РЎРћРЁ в„– 27 (.ppt)
• "Исторические объекты Зачеремушного микрорайона как ресурс для проектирования образовательного события". РЎРёР·РѕРІР° РђРЅРЅР° Алексеевна, педагог-организатор РЎРћРЁ в„– 32 имени академика Рђ.Рђ. Ухтомского (.ppt)
• "Событийный РїРѕРґС…РѕРґ как СЃРїРѕСЃРѕР± организации взаимодействия детского сада Рё музея". Герасимова Екатерина Владимировна, заведующий; Терпигина Елена Николаевна, старший воспитатель, ГДДВ ГПОАУ РЇРћ Рыбинский профессионально-педагогический колледж (.ppt)
• Проектная площадка 4. Исторический контекст СЂРѕРґРЅРѕРіРѕ РіРѕСЂРѕРґР° – СЃРїРѕСЃРѕР± обогащения образовательных практик
• "Квест-РёРіСЂР° «Исторические РєРѕСЂРЅРёВ» как фактор мотивации Рє изучению истории СЂРѕРґРЅРѕРіРѕ РіРѕСЂРѕРґР°". Р РѕРґРёРѕРЅРѕРІР° Елена Николаевна, Сергеева Ирина Львовна, учителя начальных классов РЎРћРЁ в„– 32 имени академика Рђ.Рђ. Ухтомского (.ppt)
• "Сетевое образовательное событие «Рыбинск: любимый маршрут»". Завьялова Елена Викторовна, учитель истории Рё обществознания; Паршукова Наталья Вадимовна, Кудрявцева Галина Михайловна, учителя СЂСѓСЃСЃРєРѕРіРѕ языка Рё литературы; РЎРјРёСЂРЅРѕРІР° Евгения Игоревна, учитель английского языка, РЎРћРЁ в„– 44 (.ppt)
• "Православное краеведение – образовательный ресурс для духовнонравственного воспитания личности". Феодорицкая Елена Борисовна, директор; Киселева Ирина Николаевна, учитель истории Рё обществознания, ЧОУ «Рыбинская православная гимназия РёРј. преподобного Серафима Вырицкого» (.ppt)
• "Организация РґСѓС…РѕРІРЅРѕ-нравственного воспитания учащихся РІ рамках программы РєСѓСЂСЃР° внеурочной деятельности «Рыбинский Гид»". Маллер Ольга Геннадьевна, методист учебно-методического отдела РњРЈ ДПО «Информационно-образовательный Центр» Шведова Елена Анатольевна, учитель истории Рё обществознания РЎРћРЁ в„– 44, Лепёхина Наталья Евгеньевна, учитель истории Рё обществознания РЎРћРЁ в„– 26 (.ppt)
• "Реализация программы внеурочной деятельности «Исторические зарисовки: РѕС‚ Рыбной слободы Рє Рыбинску» как ресурс формирования субъектной позиции школьников»". Картамышева Ольга Викторовна, учитель истории Рё обществознания РЎРћРЁ в„– 32 имени академика Рђ.Рђ. Ухтомского (.ppt)
• "Р­РєСЃРєСѓСЂСЃРёСЏ как форма образовательной деятельности". Лобанова Ольга Константиновна, методист Центра туризма Рё СЌРєСЃРєСѓСЂСЃРёР№ (.ppt)
• Проектная площадка 5. Социокультурные практики РЅР° РѕСЃРЅРѕРІРµ ресурсов РіРѕСЂРѕРґСЃРєРѕРіРѕ пространства: возможности использования РІ образовательной деятельности
• "Семейное волонтёрство для благоустройства СЂРѕРґРЅРѕРіРѕ РіРѕСЂРѕРґР°". Ерастова Валентина Николаевна, старший воспитатель детского сада в„– 107 (.ppt)
• "Приобщение детей Рє театральной жизни РіРѕСЂРѕРґР° через социокультурный проект". Лобырева Мария Сергеевна, воспитатель, Шевякова Ольга Николаевна, воспитатель детского сада в„– 30 (.ppt)
• "РљРёРЅРѕСѓСЂРѕРє РіРѕСЂРѕРґР° Рыбинска как практика развития нравственных качеств обучающихся". Белякова Наталья Николаевна, учитель начальных классов гимназии в„– 8 имени Р›.Рњ. Марасиновой (.ppt)
• "Формирование позиции причастности Рє жизни школы Рё РіРѕСЂРѕРґР° через изучение литературного наследия поэта-земляка Р›.И. Ошанина". Шарова Светлана Анатольевна, директор РЎРћРЁ в„– 6 имени Р›.И. Ошанина (.ppt)
• "Воспитание чувства гордости Р·Р° СЂРѕРґРЅРѕР№ РіРѕСЂРѕРґ через литературное краеведение". Менухова Елена Николаевна, заместитель директора РїРѕ научнометодической работе РћРћРЁ в„– 15 имени Рќ.И. Дементьева (.ppt)
• "РҐРѕСЂРѕРІРѕРµ фестивальное движение РІ Рыбинске – ресурс социокультурного развития обучающихся". Бачурина Светлана Вячеславовна, заместитель директора РїРѕ научнометодической работе, Шестерикова Лариса Евгеньевна, учитель музыки, хормейстер гимназии в„– 18 имени Р’.Р“. Соколова (.ppt)
• "Изучение наследия Рђ.Рђ. Ухтомского как ресурс РґСѓС…РѕРІРЅРѕ-нравственного воспитания младших школьников средствами музейной педагогики". Володина Марина Владимировна, учитель начальных классов РЎРћРЁ в„– 32 имени академика Рђ.Рђ. Ухтомского (.ppt)
• Событийный календарь приближения празднования 950-летия РіРѕСЂРѕРґР° Рыбинска


2020 РіРѕРґ
Муниципальная конференция «Образовательные результаты современного ребёнка: содержание и способы достижения», 27 февраля 2020 год


В рамках подготовки к конференции приглашаем принять участие в диагностическом исследовании "Образовательные результаты как показатель успешной реализации задач ФГОС" и ответить на вопросы анкеты. Спасибо за сотрудничество!


• Программа конференции
• Информационное РїРёСЃСЊРјРѕ
• Сетевой муниципальный РєРѕРЅРєСѓСЂСЃ "Компетенции будущего выращиваем сегодня!"
• Выставка образовательных результатов «Секрет моего успеха»
  
  
• Результаты диагностики "Образовательные результаты как показатель успешной реализации задач ФГОС"
Пленарное заседание
• Результаты образования РІ соответствии СЃ вызовами времени. (презентация, видео)
  Золотарева Ангелина Викторовна, ректор ГАУ ДПО ЯО «Институт развития образования», д-р пед. наук, профессор
• РЎРїРѕСЃРѕР±С‹ улучшения результатов ГИА учащихся школ РіРѕСЂРѕРґСЃРєРѕРіРѕ РѕРєСЂСѓРіР° РіРѕСЂРѕРґ Рыбинск. (презентация, видео)
  Горшков Владимир Юрьевич, начальник отдела мониторинга и анализа ГУ ЯО «Центр оценки и контроля качества образования»
• Функциональная грамотность школьника для успешного обучения профессии. (текст, презентация)
  Соколова Наталья Николаевна, заместитель директора ГПОАУ ЯО Рыбинский профессионально-педагогический колледж
• Многоязычие РІ образовании: роскошь или необходимость для достижения новых результатов. (текст, презентация)
  Урывчикова Наталья Владимировна, старший преподаватель кафедры гуманитарных дисциплин ГАУ ДПО ЯО «Институт развития образования», методист Немецкого культурного центра им. Гёте
• Развитие практик Р’РЎРћРљРћ РІ деятельности учреждений муниципальной системы образования как ресурс достижения новых образовательных результатов. (текст, презентация)
  Шувалова Светлана Олеговна, директор, канд. пед. наук; Смирнова Галина Александровна, руководитель отдела психолого-педагогического сопровождения, МУ ДПО «Информационно-образовательный Центр»
Итоги работы диалоговых площадок
площадка: Функциональная грамотность как результат образовательной деятельности
• Новый РїРѕРґС…РѕРґ Рє формированию функциональной грамотности младших школьников: феномен-ориентированное обучение (презентация)
  Тихомирова Ольга Вячеславовна, заведующий кафедрой начального образования
  ГАУ ДПО ЯО "Институт развития образования", канд. пед.наук
• Коммуникативные практики РІ преподавании обществознания как средство достижения новых образовательных результатов(презентация)
  Кочеров Юрий Алексеевич, ведущий методист издательства "Русское слово",
  автор учебных пособий, учитель высшей категории (г. Москва)
• Качество учебных заданий как условие качества образовательных достижений школьников (презентация)
  Лодягина Наталья Валентиновна, заместитель директора по УВР МОУ СОШ № 16
• Профессиональная подготовка педагогов: мотивация Рё создание благоприятных условий для педагогического роста (презентация)
  Зубкова Лариса Анатольевна, заместитель директора СОШ № 23 имени
  С.И. Грудинского
• Выстраивание взаимодействия СЃ родителями младших школьников – главное условие результативности формирования функциональной грамотности (презентация)
  Баранова Марина Юрьевна, Давыдова Надежда Сергеевна, учителя начальных классов лицея № 2
• Экономическое воспитание детей дошкольного возраста (презентация)
  Уварова Яна Сергеевна, старший воспитатель детского сада № 110,
  Волкова Елена Борисовна, старший воспитатель ГДДВ гимназии № 8
  им. Л. М. Марасиновой
• Мониторинг читательской грамотности
  Хотько Наталья Александровна, учитель русского языка и литературы СОШ № 5
• Языковая грамотность как результат образовательной деятельнсоти
  Волочанинова Надежда Николаевна, учитель МОУ СШ пос. Ярославка ЯМР
• Формирование информационной грамотности младших школьников (презентация)
  Ромашова Ирина Геннадьевна, заместитель директора по УВР СОШ № 32 имени академика А.А. Ухтомского
Итоги площадки


площадка: Способы развития личностного потенциала ребенка для эффективного образования и самообразования
• Волонтёрское движение РІ детском саду как ресурс развития личностного потенциала ребенка (презентация, текст)
  Ерастова Валентина Николаевна, старший воспитатель детского сада № 107
• Воспитательный аспект образовательной деятельности, направленной РЅР° личностный СЂРѕСЃС‚ ребёнка (презентация, текст)
  Маркова Елена Юрьевна, старший воспитатель детского сада № 99
• Обеспечение преемственности РЅР° СѓСЂРѕРІРЅРµ дошкольного Рё начального общего образования как СЃРїРѕСЃРѕР± развития личностного потенциала ребенка (презентация, текст)
  Кузнецова Наталия Владимировна, старший воспитатель детского сада № 73
• Образовательный профориентационный проект Р’ формате В«BABY SKILLSВ» (презентация, текст)
  Попова Ольга Владимировна, Баскова Жанна Андреевна, воспитатели МДОУ № 26 "Ветерок" ЯМР
• Социокультурное развитие гимназиста как СЃРїРѕСЃРѕР± развития его личностного потенциала (презентация, текст)
  Горева Наталия Владимировна, директор гимназии № 18 имени В.Г.Соколова
• Личностно-развивающая образовательная среда РІ условиях начальной школы – детского сада (презентация, текст)
  Кузнецова Юлия Алексеевна, Кудлатая Ольга Андреевна, учителя начальных классов МОУ Леснополянская НШ им. К.Д.Ушинского ЯМР
• Персональный путь реализации личностного потенциала школьника (презентация, текст)
  Волкова Кристина Сергеевна, учитель начальных классов МОУ СОШ №36
• Внедрение социального Рё эмоционального обучения РІ образовательный процесс (презентация)
  Петухова Марина Владимировна, Фролова Анна Михайловна, учителя МОУ СШ
  п. Ярославка ЯМР
• Визуализация как СЃРїРѕСЃРѕР± активизации внимания Рё эффективного усвоения учебного материала (презентация, текст)
  Ефимова Анастасия Анатольевна, учитель русского языка и литературы
  РњРћРЈ РЎРћРЁ в„– 27
• Личностно-развивающая образовательная среда РЎРћРЁ в„– 6: вчера, сегодня, завтра (презентация, текст)
  Шарова Светлана Анатольевна, директор СОШ № 6
• Индивидуальный маршрут Рё его реализация как РѕРґРёРЅ РёР· эффективных СЃРїРѕСЃРѕР±РѕРІ развития личностного потенциала ребенка (презентация, текст)
  Никулина Елена Валентиновна, зам. директора по УВР СОШ № 24 имени Бориса Рукавицына
• Развитие творческого потенциала Рё личностных возможностей ребёнка РЅР° примере профильной смены «Кинолидер» лагеря «Ступени» (презентация, текст)
  Котова Алла Николаевна, руководитель структурного подразделения,
  педагог дополнительного образования Центра ДОД «Солнечный»
Итоги площадки


площадка: Цифровая компетентность современного ребёнка как фактор успешного обучения
• Профессионал IT-среды современного производства: перспективы Рё реальность
  Алексеев Евгений Александрович, директор по информационным технологиям
  ПАО "ОДК-Сатурн"
• Педагогические технологии РІ реализации электронного обучения (презентация)
  Кувакина Елена Валентиновна, заместитель руководителя Информационного центра ГАУ ДПО ЯО «Институт развития образования», канд. пед. наук
• Дошкольное образование РІ СЌРїРѕС…Сѓ цифровизации (презентация, текст)
  Румянцева Ксения Борисовна, педагог-психолог детского сада № 22
• Развитие информационных компетенций школьников как залог успешного профессионального самоопределения
  Калмыков Артур Дмитриевич, учитель информатики СОШ № 32 имени академика
  А.А. Ухтомского
• IT - школа "Алгоритмика" набирает обороты: РѕС‚ идеи РґРѕ результатов (презентация)
  Валянов Юрий Михайлович, руководитель IT - школы "Алгоритмика"
• РћС‚ цифровой грамотности Рє цифровой компетентности (презентация)
  Смирнова Валерия Владимировна, заместитель директора СОШ № 10
• Цифровая культура поведения Рё онлайн-СѓРіСЂРѕР·С‹
  Гусева Ольга Алексеевна, заместитель директора СОШ № 43
• Формирование цифрово компетентности школьников посредством онлайн-платформы "Учи.СЂСѓ"
  Данилова Анна Анатольевна, учитель математики СОШ № 5
• Цифровое Рё онлайн-обучение РЅР° уроках естественно-научного цикла: как добиться успеха (презентация, текст)
  Харченко Наталья Владимировна, учитель биологии СОШ № 5
• Цифровая образовательная среда - новые компетентности педагога (презентация, текст)
  Зеленкова Екатерина Владимировна, учитель русского языка и литературы,
  Цапина Светлана Алексеевна, учитель английского языка, Средняя школа № 28 имени А.А. Суркова
• Цифровой ресурс управления качеством образования (модуль ИРтех)
  Бекенёва Людмила Валентиновна, директор СОШ № 12 им. П.Ф. Дерунова
Итоги площадки


площадка: Самоорганизация: основные жизненно необходимые навыки учащихся для различных видов жизнедеятельности
• Самоорганизация: основные жизненно необходимые навыки учащихся для различных РІРёРґРѕРІ жизнедеятельности (презентация)
  Потапова Оксана Александровна, методист МУ ДПО «Информационно-образовательный Центр»;
  Осипова Наталья Михайловна, заместитель директора по УВР СОШ № 5;
  Бельских Лана Евгеньевна, заместитель директора по ВР СОШ № 3
• Работа педагога СЃ етьми младшего школьного возраста РїРѕ формированию самоорганизационных компетенций(презентация)
  Седаина Людмила Васильевна, учитель начальных классов МОУ СОШ № 36
• Формирование готовности младших школьников Рє безопасному поведению РЅР° дорогах (РёР· опыта работы РїРѕ реализации программы «Автогородок») (презентация)
  Серебрякова Елена Александровна, руководитель структурного подразделения,
  педагог дополнительного образования Центра ДОД «Солнечный»
• Развитие лидерских компетенций школьников через деятельность РІ рамках программы внеурочной деятельности "Территория РДШ"(презентация)
  Иванова Анна Руслановна, педагог-организатор, куратор РДЩ лицея № 2
• Формирование жизненно важных навыков обучающихся РІ процессе реализации программ туристско-краеведческой направленности (презентация)
  Седова Ирина Анатольевна, руководитель структурного подразделения, педагог дополнительного образования Центра туризма и экскурсий им. Е.П. Балагурова
• Эффективные практики РІ формировании социально-гражданских компетенций дошкольника (презентация)
  Юнкова Елена Валерьевна, старший воспитатель МДОУ № 26 "Ветерок", ЯМР
• Формирование навыков бесконфликтного общения РІ детском коллективе (презентация)
  Петрова Светлана Владимировна, педагог-психолог СОШ № 3
• Индивидуальная образовательная программа как механизм формирования жизненно важных навыков старшеклассника (презентация)
  Чугунова Наталия Вячеславовна, заместитель директора СОШ № 5
Итоги площадки


площадка: Пути достижения образовательных результатов обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
• Механизм раннего выявления детей СЃ РћР’Р— РІ условиях дошкольной образовательной организации (презентация, текст)
  Карасёва Юлия Викторовна, заведующий МДОУ детский сад № 114
• Проблемы планирования коррекционной работы СЃ детьми СЃ РћР’Р— РІ педагогической практике (текст)
  Косачева Ольга Владимировна, руководитель отдела коррекционной и развивающей работы МУ ППМС «Центр помощи детям»
• Формирование речевых навыков Сѓ детей дошкольного возраста СЃ РћР’Р— посредством эмоционального вовлечения (презентация, текст)
  Торопова Ольга Васильевна, учитель-логопед детского сада № 56
• Применение технологии правополушарного рисования РІ работе СЃ детьми, имеющими речевые нарушения (презентация, текст)
  Старкова Наталья Вадимовна, воспитатель детского сада № 18 «Теремок», ЯМР
• Музыкотерапия для обучающихся СЃ РћР’Р— РЅР° уроках предметной области музыкально–эстетического цикла РІ гимназии в„– 18 имени Р’.Р“. Соколова (презентация)
  Яковлева Лариса Юрьевна, учитель музыки гимназии № 18 имени В.Г. Соколова
• Достижение образовательных результатов детей СЃ РћР’Р— средствами внеурочной деятельности (презентация, текст)
  Сергеичева Татьяна Анатольевна, заместитель директора СОШ № 32 имени
  А.А. Ухтомского
• Достижение личностных результатов учащихся СЃ легкой умственной отсталостью через решение практико-ориентированных задач (презентация, текст)
  Бутылкина Ирина Николаевна, педагог-психолог,
  Севрюгина Анна Владимировна, заместитель директора СОШ № 3
• Методические аспекты адаптивной РћРћРџ РќРћРћ для обучающихся СЃ Р—РџР  Рё умственной отсталостью РІ условиях инклюзии (текст)
  Боброва Руслана Сергеевна, учитель начальных классов МУ СОШ № 6 , г. Углич
• Выбор коррекционно-развивающих упражнений для детей СЃ РћР’Р— РїСЂРё проектировании технологической карты современного СѓСЂРѕРєР° биологии (презентация, текст)
  Пелевина Людмила Николаевна, учитель биологии СОШ № 5
• Дети разные – возможности равные (презентация, текст)
  Дементьев Василий Иванович, учитель технологии,
  Иванова Елена Игоревна, педагог – психолог МОУ СШ пос. Ярославка, ЯМР
• Развивающая предметно-пространственная среда как условие эффективной социализации детей СЃ РћР’Р— ( текст)
  Тайкова Анна Викторовна, учитель-дефектолог детского сада № 56
• Создание условий для развития детей-инвалидов РІ Центре технического творчества (презентация, текст)
  Неробова Татьяна Борисовна, педагог дополнительного образования Центра технического творчества
Итоги площадки


площадка: Влияние социальных институтов на формирование и развитие личностных ресурсов ребёнка
• Компетенции молодого профессионала современного производства: перспективы Рё реальность
  Барвинок Дмитрий Викторович, директор по персоналу ПАО «ОДК-Сатурн
• Организация эффективного взаимодействия дошкольной образовательной организации СЃ социальными партнёрами (презентация, текст)
  Син-фа Лариса Юрьевна, заведующий детским садом № 113
• Расширение образовательного пространства через реализацию форм социального партнерства как условие формирования профессиональных компетенций детей дошкольного возраста (видео, текст)
  Жаворонкова Татьяна Николаевна, заведующий,
  Марфина Светлана Владимировна, старший воспитатель,
  Флегантова Полина Александровна, воспитатель, детский сад № 115
• Индивидуальный маршрут личностного развития ребенка СЃ РѕРїРѕСЂРѕР№ РЅР° социальный институт семьи (текст)
  Панина Любовь Валентиновна, воспитатель ГДДВ СОШ № 36
• Особенности формирования образовательных траекторий (презентация, текст)
  Руденко Лариса Дмитриевна, учитель МОУ СШ пос. Ярославка, ЯМР, канд. ист. наук
• Индивидуальные Рё групповые траектории дополнительного образования учащихся школ РІ Рыбинском университете (презентация, текст)
  Ганзен Михаил Анатольевич, ответственный секретарь прёмной комиссии, доцент кафедры ТАДиОМ РГАТУ им. П.А. Соловьёва, канд. техн. наук
• "Языковая среда" РІ промышленном РіРѕСЂРѕРґРµ (презентация)
  Чернышёв Алексей Борисович, канд. филол. наук, старший преподаватель кафедры культурологии факультета русской филологии и культуры ФГБОУ ВО ЯГПУ
  им. К.Д. Ушинского, старший переводчик ЗАО "ВОЛГаэро", председатель Попечительского Совета Городского общественного научно-экспериментального фонда "Языковая среда"
• Командная работа РїРѕ взращиванию компетенций XXI века
  Талова Татьяна Михайловна, директор Рыбинского филиала ГОАУ ДО ЯО ЦДЮТТ (детский технопарк "Кванториум76")
• Творчество определяет РІСЃС‘ (текст)
  Соловьева Ксения Юрьевна, менеджер по культурно-массовому досугу МУК КДК "Переборы"
• Всероссийский народный проект "РљРёРЅРѕСѓСЂРѕРєРё РІ школах Р РѕСЃСЃРёРё" как инновационная педагогическая технология РІ образовательном пространстве школы (презентация)
  Викторова Жанна Евгеньевна, директор,
  Прусова Ирина Андреевна, учитель начальных классов,
  Цветкова Ольга Алексеевна, учитель начальных классов, СОШ № 10
• Максимум возможностей для самореализации молодёжи (текст)
  Кравцова Мария Вячеславовна, начальник отдела поддержки молодёжных инициатив МАУ МЦ "Максимум"
  
Итоги площадки
1. Фоторепортаж
2019 РіРѕРґ
Муниципальная конференция "Социокультурная компетентность обучающихся как результат реализации задач ФГОС", 20.02.2019 года
В рамках подготовки к конференции приглашаем принять участие в диагностическом исследовании и ответить на вопросы анкеты. Спасибо за сотрудничество!
• Программа конференции
• Информационное РїРёСЃСЊРјРѕ
• ПРИКАЗ в„– 053-01-09/1 РѕС‚ 10.01.2019 Департамента образования Администрации РіРѕСЂРѕРґСЃРєРѕРіРѕ РѕРєСЂСѓРіР° РіРѕСЂРѕРґ Рыбинск "Рћ проведении муниципальной конференции"
• Материалы конференции
2018 РіРѕРґ
Муниципальная конференция "Технологии современного образования: возможности и результаты", 21.02.2018 года
В рамках подготовки к конференции приглашаем принять участие в диагностическом исследовании и ответить на вопросы анкеты. Спасибо за сотрудничество!


• Программа конференции
• Информационное РїРёСЃСЊРјРѕ
• ПРИКАЗ в„– 053-01-09/3 РѕС‚ 11.01.2018 Департамента образования Администрации РіРѕСЂРѕРґСЃРєРѕРіРѕ РѕРєСЂСѓРіР° РіРѕСЂРѕРґ Рыбинск "Рћ проведении муниципальной конференции"
• ПРИКАЗ в„– 053-01-09/13 РѕС‚ 22.01.2018 Департамента образования Администрации РіРѕСЂРѕРґСЃРєРѕРіРѕ РѕРєСЂСѓРіР° РіРѕСЂРѕРґ Рыбинск "Рћ проведении муниципального РєРѕРЅРєСѓСЂСЃР° образовательных событий РІ сети "Как обучаются дети цифрового века?"
• Материалы конференции
  • Пленарное заседание
  • «Современные тенденции развития технологического РїРѕРґС…РѕРґР° РІ образовании» (презентация pdf)
    Байбородова Людмила Васильевна, директор Института педагогики и психологии ФГБОУ ВО ЯГПУ имени К.Д. Ушинского, доктор педагогических наук, г. Ярославль
  • «Общество, построенное РЅР° знаниях, РіРѕСЂРѕРґР° знаний Рё РёС… образовательный потенциал» (видео 13,5 РњР±)
    Кабанова Любовь Валерьевна, заведующая кафедрой гуманитарных дисциплин Академии МУБиНТ, кандидат исторических наук, г. Ярославль
  • «Информационно-технологическое образование РІ современном цифровом социуме» (презентация pdf)
    Бешенков Сергей Александрович, профессор РАО, ФГБНУ «Институт управления образованием Российской академии образования», главный научный сотрудник, доктор физико-математических наук, доктор педагогических наук, г. Москва
  • «Выбор Рё внедрение образовательной технологии РІ деятельности учреждения: управленческий контекст» (презентация pdf)
    Константинова Валентина Геннадьевна, заведующий кафедрой менеджмента ГАУ ДПО ЯО «Институт развития образования», г. Ярославль Зайцева Наталья Владимировна, преподаватель кафедры менеджмента ГАУ ДПО ЯО «Институт развития образования», г. Ярославль
2017 РіРѕРґ

Муниципальная конференция "Современные вызовы образованию: требования, ресурсы, результаты", 28.02.2017 год

В рамках подготовки к конференции и с целью выявления перспективных идей и способов достижения высоких образовательных результатов обучающихся просим Вас на вопросы анкеты. Спасибо за сотрудничество!




• Программа конференции
• Информационное РїРёСЃСЊРјРѕ
• ПРИКАЗ в„– 053-01-03/23 РѕС‚ 20.01.2017 Департамента образования Администрации РіРѕСЂРѕРґСЃРєРѕРіРѕ РѕРєСЂСѓРіР° РіРѕСЂРѕРґ Рыбинск "Рћ проведении муниципальной конференции"
• Материалы конференции
  • Пленарное заседание:
  • "Чем выше инновационность РІ системе образования, тем выше результаты: РјРёС„ или реальность?". Репина Алевтина Валентиновна, Рє.Рї.РЅ. проректор ГАУ ДПО РЇРћ «Институт развития образования»
  • "Технопарк" – образовательная среда для развития современного ребёнка". Талова Татьяна Михайловна, директор ГОАУ ДО РЇРћ «Центр детско-юношеского технического творчества», руководитель федерального проекта "Технопарк – кванториум" РІ Ярославской области
  • "Рћ единой системе оценки качества образования". Молодцова Валентина Ивановна, директор ГУ РЇРћ «Центр оценки Рё контроля качества образования», Заслуженный учитель Р Р¤
  • "Анализ результатов ГИА образовательных организаций РіРѕСЂРѕРґСЃРєРѕРіРѕ РѕРєСЂСѓРіР° РіРѕСЂРѕРґ Рыбинск как механизм улучшения качества образовательных услуг". Девяткина Анастасия Александровна, руководитель отдела мониторинга, образовательной статистики Рё аналитики РњРЈ ДПО «Информационно-образовательный Центр»
  • "Управление качеством образования современной школы: РїРѕРґС…РѕРґС‹, механизмы, опыт". Иванова Наталья Александровна, директор РЎРћРЁ в„– 17 имени Рђ.Рђ. Р“ерасимова, Заслуженный учитель Р Р¤
  • "Социально-экологические проекты как ресурс воспитания экологической культуры молодёжи". Козлов Артём Евгеньевич, руководитель социальных проектов компании "РњРђРљР РђР‘"
• Итоги работы дискуссионных площадок:
  • "Управление качеством результатов образования или качество управления для результатов?"
  • "Эффективное управление дошкольной организацией: управление условиями или управление результатами?"
  • "Целевые ориентиры РІ дошкольном образовании как фактор успешности РЅР° СѓСЂРѕРІРЅРµ начального общего образования: РјРёС„ или реальность?"
  • "Образовательный стандарт – стандарт качества образования: Р·Р° Рё против?"
  • "Учитель Рё ученик: секрет успешности подготовки Рє ЕГЭ Рё ОГЭ"
  • "Подготовка Рє ГИА РїРѕ математике: ограничения Рё ресурсы"
  • "Результат ЕГЭ Рё ОГЭ: проблемы Рё решения"
• Информационные материалы
  • "Современные вызовы образованию: требования, ресурсы, результаты". РЎР±РѕСЂРЅРёРє материалов
  • "Интернет-ресурсы для подготовки Рє ЕГЭ". Аннотированный СЃРїРёСЃРѕРє
• Виртуальная выставка-размышление РїРѕ теме "Секреты эффективного образования"
  • "Творческие задания РїРѕ музыке для учащихся РѕСЃРЅРѕРІРЅРѕР№ школы как ресурс для достижения новых образовательных результатов", Данковцева Юлия Николаевна учитель музыки лицея в„– 2
  • "Формирование метапредметных Рё личностных результатов через включение младших школьников РІ проектно – исследовательскую деятельность", Шишко Наталья Станиславовна учитель начальных классов лицея в„– 2
  • "Общественная экспертиза как показатель качества деятельности образовательной организации", Савина Наталья Владимировна заместитель директора РїРѕ РЈР’Р  РЎРћРЁ в„– 5
  • "Программа РїРѕ внеурочной деятельности "Шаги Рє Р·РґРѕСЂРѕРІРѕРјСѓ образу жизни", РњРѕСЂРѕР·РѕРІР° Наталья Вячеславовна учитель физической культуры гимназии в„– 8 РёРј. Р›.Рњ. РњР°СЂР°СЃРёРЅРѕРІРѕР№
  • "Размышления Рѕ проблемном обучении", Тарусина Елена Юрьевна учитель начальных классов; Иванова Ольга Александровна учитель иностранного языка
  • "Учить, искать Рё развиваться!", РЎРћРЁ в„– 35, директор Скворцова Людмила Ивановна
  • "Язык РЎРћ - как секрет эффективного образования", детский сад в„– 99, заведующий Шемякина Татьяна Анатольевна
  • "Работа СЃ родителями - ключ Рє успеху", Центр детского Рё юношеского туризма Рё СЌРєСЃРєСѓСЂСЃРёР№ РёРј. Р•.Рџ. Р‘алагурова, директор Косолобова Наталья Валерьевна
• Выставка образовательных ресурсов образовательных организаций:
  • Детский сад в„– 105 (заведующий Толкачева Р®.Рќ.) Аннотация:
    • Электронные дидактические РёРіСЂС‹.
    • Интерактивные гимнастики для глаз.
    • Интерактивные плакаты.
  • Тесты РїРѕ биологии для учащихся 5-6 классов (РџРћ ActivInspire для системы голосования). РЎРјРёСЂРЅРѕРІР° Валентина Александровна, учитель биологии гимназии в„– 8 РёРј. Р›.Рњ. Марасиновой. Аннотация
  • Комплект РїРѕ предмету «Основы безопасности жизнедеятельности», 7 класс. РљРѕСЂСЃРєРѕРІ Ярослав Андреевич, учитель ОБЖ; РЎРјРёСЂРЅРѕРІР° Наталья Михайловна, учитель информатики, РЎРћРЁ в„– 12 РёРј. Рџ.Р¤. Р”ерунова. Аннотация





2016 РіРѕРґ

Муниципальная конференция "Профессионализация кадров как основа динамического развития муниципальной системы образования", 24.02.2016 год
• Информационное РїРёСЃСЊРјРѕ
• Программа конференции
• Материалы конференции
• Фоторепортаж
  


2015 РіРѕРґ
Муниципальная конференция "Российский патриотизм и патриотическое воспитание детей и молодёжи", 25.02.2015 год
• Программа конференции
• Виртуальные СЌРєСЃРїРѕР·РёРё:
  • Образование Рыбинска военных лет (РїРѕ материалам музея РЎРћРЁ в„– 1 СЃ углублённым изучением английского языка).
  • Учителя РіРѕСЂРѕРґР° Рыбинска – ветераны Великой Отечественной РІРѕР№РЅС‹ (РїРѕ материалам музея РЎРћРЁ в„– 1 СЃ углублённым изучением английского языка).
  • Учителя РіРѕСЂРѕРґР° Рыбинска - участники Великой Отечественной РІРѕР№РЅС‹ (РїРѕ материалам музея РЎРћРЁ в„– 1 СЃ углублённым изучением английского языка).
• Материалы конференции
• Интернет-РѕРїСЂРѕСЃ.
  Приближается знаменательная дата – 70-летие празднования Победы в Великой Отечественной войне. Влиянию этого события на мировоззрение и нравственность современного школьника посвящено наше исследование. Опрос проводится анонимно. Заранее благодарим за участие.
  Просим вас ответить на вопросы: если ВЫ учитель, если ВЫ ученик.
• Фоторепортаж



2014 РіРѕРґ
Муниципальная конференция "Межведомственное взаимодействие на муниципальном уровне как механизм реализации новых образовательных стандартов в системе общего образования", 26.02.2014 год
• Информационное РїРёСЃСЊРјРѕ
• Программа конференции
• Интернет-РѕРїСЂРѕСЃ
• Материалы муниципальной конференции
  • Презентация СЃ пленарной части конференции
• Проект резолюции РїРѕ итогам XII муниципальной конференции «Межведомственное взаимодействие РЅР° муниципальном СѓСЂРѕРІРЅРµ как механизм реализации новых образовательных стандартов РІ системе общего образования»
2013 РіРѕРґ
Муниципальная конференция "Современное качество образования: проектирование и достижение", 27.02.2013 год
• Информационное РїРёСЃСЊРјРѕ
• Программа конференции
• Материалы муниципальной конференции
• Результаты Интернет-РѕРїСЂРѕСЃР°
• Дискуссионная площадка "Качество дошкольного образования: сегодня Рё завтра"
• Дискуссионная площадка "Публичность как фактор достижения высокого качества образования: Р·Р° Рё против"
• Дискуссионная площадка "Открытое образование как фактор достижения РЅРѕРІРѕРіРѕ качества образования: РјРёС„ или реальность?"
• Дискуссионная площадка "Дополнительное образование детей РІ структуре образовательных результатов: реалии Рё возможности"
• Дискуссионная площадка "Какой выпускник нужен РІСѓР·Сѓ?"
• Проект решения конференции "Современное качество образования: проектирование Рё достижение"
• План мероприятий РїРѕ реализации решений конференции



2012 РіРѕРґ
Муниципальная конференция "Формирование человеческого капитала как потенциала устойчивого развития СЂРѕРґРЅРѕРіРѕ РіРѕСЂРѕРґР°", 21.02.2012 РіРѕРґ
• Программа конференции
• Материалы муниципальной конференции
• Информационное РїРёСЃСЊРјРѕ
• Приказ Рѕ проведении конференции
• Городская целевая программа «Развитие системы образования РіРѕСЂРѕРґСЃРєРѕРіРѕ РѕРєСЂСѓРіР° РіРѕСЂРѕРґ Рыбинск РЅР° 2012-2015 годы»
• Интернет-РѕРїСЂРѕСЃ
2011 РіРѕРґ
Муниципальная конференция "Системно-деятельностный РїРѕРґС…РѕРґ Рє образованию: РѕС‚ теории Рє практике", 21.02.2011 РіРѕРґ
• Информационное РїРёСЃСЊРјРѕ
2010 РіРѕРґ
Региональная конференция "Волголаг РІ истории Рыбинского края", 25.11.2010 РіРѕРґ
• Программа конференции
Муниципальная научно-практическая конференция "Учитель! В имени твоём..."
• Информационное РїРёСЃСЊРјРѕ
• Программа конференции
2009 РіРѕРґ
Муниципальная научно-практическая конференция "Молодёжные движения и организации: на пути гражданского становления"
2008 РіРѕРґ
Муниципальная научно-практическая конференция "Образование в меняющемся мире: современные технологии в обучении, воспитании, управлении "
• Программа конференции
2007 РіРѕРґ
Муниципальная научно-практическая конференция "Организация деятельности в городской системе образования по профилактике асоциальных явлений в среде детей и подростков: опыт, проблемы, решения "
2006 РіРѕРґ
Муниципальная научно-практическая конференция "Музейная педагогика: новый взгляд на образование "