Конференции

Конференция - это форма обсуждения научных, методических или производственных вопросов и выработки рекомендаций по их решению. В ходе проведения конференции участники активно обмениваются опытом, формулируют основополагающие тезисы и подводят итоги встречи.

• 2025 год

  ХXIV муниципальная конференция в системе образования городского округа город Рыбинск «Соединяя поколения: помни о прошлом, живи настоящим, думай о будущем», 25 марта 2025 год

  В рамках подготовки к конференции приглашаем педагогов, обучающихся 7-11 классов и их родителей принять участие в диагностическом исследовании «Формирование жизненных ценностей современной молодежи» и ответить на вопросы анкеты. Спасибо за сотрудничество!

  • Программа
  • Сетевая краеведческая игра "Путь мужества и славы. Школа юных экскурсоводов"
  Панельные дискуссии
  • Трек 1 "Ценности поколений: между прошлым и будущим"
  • Трек 2 "Педагог будущего рождается за партой!"
  • Трек 3 "Школьная команда: хранители традиций или создатели будущего?!"
  • Трек 4 "Образовательное пространство: технологии или люди?!"
  • Трек 5 "«Город Рыбинск, город знатный …» (Рыбинск – город трудовой доблести)"
  • Трек 6 "Современная библиотека как центр социальной активности и коммуникации"
  • Презентационная площадка "Профильные (интенсивные) смены для одаренных и мотивированных детей"

2024 год
ХXIII муниципальная конференция в системе образования городского округа город Рыбинск «Реализация национальных проектов в сфере образования: слагаемые продуктивного взаимодействия семьи, школы и общества», 21 марта 2024 год
Регистрация на конференцию


В рамках подготовки к конференции приглашаем принять участие в диагностическом исследовании «От продуктивного взаимодействия участников образовательных отношений к высоким образовательным результатам» и ответить на вопросы анкеты. Спасибо за сотрудничество!
• Программа
• Сборник материалов XХIII муниципальной конференции
2023 год
XXII открытая муниципальная конференция «Совершенствание форм взаимодействия участников образовательных отношений и субъектов образовательной деятельности как эффективного ресурса повышения качества образования», 28 февраля 2023 год
Образовательные организации муниципальной системы образования имеют большой опыт сотрудничества с социальными партнерами.
С целью получения объективной информации о преимуществах и недостатках социального партнерства, для выявления наиболее эффективных видов и форм взаимодействия, предлагаем учреждениям сферы культуры, спорта, здравоохранения, промышленным предприятиям, учреждениям среднего профессионального образования, высшего образования и другим организациям принять участие в опросе «Эффективное социальное партнерство как условие повышения качества образования».


• ПРИКАЗ № 053-01-09/12 от 16.01.2023 Департамента образования Администрации городского округа город Рыбинск "О проведении муниципальной конференции"
• Информационное письмо
• Программа
• Сетевой конкурс «Обучаемся и развиваемся вместе: новые адреса образовательной деятельности для моего образования»
• Виртуальная выставка-обзор "Трансформация форм и содержания взаимодействия педагога и ученика"
• Фильм "Ушинский. Отец русской школы"
Пленарное заседание
• Современное качество образования: ценностные ориентиры в воспитании обучающихся как фактор становления ответственного гражданина родного города. (презентация)
  Смирнова Светлана Владимировна, первый заместитель директора, Департамент образования Администрации городского округа город Рыбинск Ярославской области
• Психологические ресурсы в достижении личностных результатов образования: новые форматы отношений участников образовательного процесса. (презентация)
  Серафимович Ирина Владимировна, проректор по организационнометодической деятельности, ГАУ ДПО ЯО «Институт развития образования», г. Ярославль, канд. психол. наук
• Современная школа и родители: усиление взаимной ответственности за качество образования. (презентация)
  протоиерей Дионисий Растопчин, благочинный Рыбинского городского округа, настоятель Храма Сретения Господня г. Рыбинск, настоятель Храма Толгской иконы Божией Матери г. Рыбинск
• Вариативная образовательная среда как фактор коллективной ответственности за качество образования. (презентация)
  Карачун В., ученица, Щедрина Полина Евгеньевна, директор, лицей № 2
• Транзитивная модель наставничества для персонифицированного сопровождения молодых педагогов и мотивированных учащихся. (презентация)
  Павлова Ирина Сергеевна, заместитель директора по НМР, МУ ДПО «Информационно-образовательный Центр», канд. пед. наук
• Обзор итогов диагностических исследований. (презентация)
  Шувалова Светлана Олеговна, директор, МУ ДПО «Информационнообразовательный Центр», канд. пед. наук
• Материалы работы секций
Секция 1 "Новые стандарты для новой реальности: функциональная грамотность и качество образования"
• Образовательная среда – фактор формирования функциональной грамотности. Данилова Анна Анатольевна, заместитель директора по УВР, Лодягина Наталья Валентиновна, заместитель директора по УВР, СОШ № 4 (презентация)
• Образование 2020+: управление персоналом в условиях изменений. Серебрякова Светлана Владимировна, директор МОУ СОШ № 17 имени А.А. Герасимова (выступление)
• Функциональная грамотность как основа политехнической подготовки младших школьников. Пряженцева Ирина Юрьевна, Тюпка Светлана Александровна, учителя начальных классов, СОШ № 23 (презентация)
• Достижение нового качества образования в аспекте формирования математической грамотности учащихся. Аксенова Наталья Николаевна, учитель математики, Бельских Лана Евгеньевна, учитель математики, СОШ № 3 (презентация)
• Разработка инновационной модели методического, информационного и ресурсного обеспечения образовательной деятельности в области бюджетирования и инвестиций (в рамках реализации программы формирования финансовой грамотности).Мирошниченко Лариса Павловна, учитель истории и обществознания, СОШ № 27 (видео)
• Развитие ценностно-смысловой компетенции учителем истории и обществознания как средство реализации воспитательного аспекта. Шведова Елена Анатольевна, заместитель директора по УВР, СОШ № 44 (презентация)
• Сетевое взаимодействие участников образовательного процесса в среде MediaWiki в контексте обновлённых ФГОС. Лодягина Ирина Игоревна, заместитель директора по НМР, СОШ № 30 (презентация)
• Стратегия активного формирования функциональной грамотности в области здоровьесбережения. Кочегарова Светлана Валерьевна, директор СОШ № 20 имени П.И. Батова(презентация)
• Развитие функциональной грамотности в различных видах деятельности школьного спортивного клуба. Казукова Наталья Викторовна, руководитель ММО кураторов школьных спортивных клубов, учитель физической культуры, СОШ № 6 имени Л.И. Ошанина (презентация)
Секция 2 "Развитие личностного потенциала в системе взаимодействия участников образовательных отношений"
• Практики открытости школы к семье в условиях личностно-развивающей образовательной среды. Измайлова Елена Львовна, старший методист Центра образовательного менеджмента ГАУ ДПО ЯО «Институт развития обазования», федеральный эксперт управленческих проектов создания ЛРОС в ОО Программы по развитию личностного потенциала, г. Ярославль (презентация)
• Взаимодействие участников образовательных отношений в процессе инновационной деятельности как фактор их профессионального и личностного роста. Уварова Яна Сергеевна, старший воспитатель, детский сад № 110 (презентация)
• Развитие личностных навыков модели 4К у детей старшего дошкольного возраста в системе взаимодействия «ребёнок – педагог», «ребёнок – ребёнок». Смирнова Светлана Валентиновна, старший воспитатель, детский сад № 106 (презентация)
• «Школа вожатых» – форма активизации взаимодействия участников образовательных отношений в процессе развития и самореализации личности. Клабукова Надежда Сергеевна, заместитель директора по НМР, Лапшинова Марина Юрьевна, педагог-организатор, СОШ № 29 (презентация)
• «Проект «Инженерный класс» – ресурс развития личностного потенциала участников образовательных отношений» . Демидова Юлия Владимировна, директор, Смирнова Наталья Михайловна, заместитель директора по УВР, СОШ № 12 имени П.Ф. Дерунова (видео)
• Развитие личностного потенциала учащихся средствами дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы. Гавронская Ольга Вадимовна, руководитель структурного подразделения, Центр «Молодые таланты» (презентация)
• Психологическое сопровождение участников образовательных отношений как инструмент развития личности обучающегося. Разумова Ольга Алексеевна, педагог-психолог, гимназия № 18 имени В.Г. Соколова (презентация)
• Клубный час как эффективная форма интеграции участников образовательных отношений в развитии личностного потенциала воспитанников. Маркова Елена Юрьевна, старший воспитатель, детский сад № 99 (презентация)
• Образовательное пространство «Территория книги» как эффективная форма взаимодействия детей и взрослых для их личностного развития. Панакушина Наталья Геннадиевна, заведующий, детский сад № 84, Фадеева Наталия Сергеевна, старший воспитатель, детский сад № 84, Маркова Надежда Сергеевна, учитель начальных классов, СОШ № 4 (презентация)
• Раскрытие внутренних ресурсов подростков в рамках классного часа. Гришина Екатерина Александровна, учитель английского языка, Липатова Елизавета Владимировна, педагог-психолог, СОШ № 6 имени Л.И. Ошанина (презентация)
• Школьные СМИ – ресурс воспитания гражданственности. Смирнова Екатерина Михайловна, учитель истории, руководитель школьного центра СМИ, СОШ № 17 имени А.А. Герасимова (презентация)
Секция 3 "Взаимодействие семьи и школы: актуальные стратегии и формы"
• Функционирование институтов защиты прав детей в образовательном учреждении на примере работы комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений (из опыта работы СОШ № 10 г. Рыбинска). Викторова Жанна Евгеньевна, директор, Спиридонова Татьяна Владимировна, учитель истории и обществознания, СОШ № 10 (презентация)
• Родители-медиаторы как социальные партнёры образовательной организации в процессе личностного развития ребёнка. Кутузова Ольга Николаевна, педагог-психолог, СОШ № 30 (презентация)
• Взаимодействие с семьями воспитанников детского сада в рамках конкурса «Семья года». Крамар Оксана Николаевна, старший воспитатель, Теплякова Любовь Владимировна, музыкальный руководитель, детский сад № 98 (презентация)
• Нетрадиционные формы проведения родительских собраний. Кашарайло Ольга Васильевна, заместитель директора по ВР, СОШ № 36 (презентация)
• Активные формы взаимодействия с родителями (законными представителями) на родительском собрании. Плотникова Ольга Юрьевна, учитель английского языка, гимназия № 18 имени В.Г. Соколова (презентация)
• Взаимодействие с родителями как ключевой элемент духовнонравственного воспитания обучающихся в ЧОУ «Рыбинская православная гимназия имени преподобного Серафима Вырицкого». Киселева Ирина Николаевна, учитель истории и обществознания, ЧОУ «Рыбинская православная гимназия имени преподобного Серафима Вырицкого»(презентация)
• Опыт взаимодействия с семьёй, активно продвигающей блог школьника. Беднякова Ольга Алексеевна, заместитель директора по УВР, СОШ № 17 имени А.А. Герасимова (презентация)
Секция 4 "Образовательные отношения и их изменения при переходе в «цифру» как фактор роста качества образования"
• «Цифра» – залог образования. Шувалова Ирина Валерьевна, учитель иностранного языка, СОШ № 20 имени П.И. Батова (презентация)
• Блог как новый цифровой инструмент воспитания и образования. Быкова Елена Михайловна, директор, СОШ № 70 г. Ярославль, Сметанников Андрей Александрович, учитель экономики и проектной деятельности средней школы № 70 Ярославля, член Совета учителей-блогеров при Министерстве просвещения РФ (презентация)
• Эффективные практики использования возможностей цифрового пространства в образовательной деятельности. Алтунина Наталья Михайловна, учитель истории, СОШ № 17 имени А.А. Герасимова (презентация)
• «Uchi.ru» – средство повышения эффективности взаимодействия с обучающимися и родителями. Хотько Наталья Александровна, учитель русского языка и литературы, Белякова Юлия Александровна, учитель информатики и математики, СОШ № 5 (презентация)
• Организация взаимодействия участников образовательных отношений дошкольной организации в цифровом пространстве средствами электронного библиогида. Смелова Дарья Алексеевна, воспитатель, Смирнова Светлана Валентиновна, старший воспитатель, детский сад № 106 (презентация)
• Цифровые ресурсы для подготовки к исследованию качества образования по модели PISA. Волкова Кристина Сергеевна, заместитель директора по УВР, Пузанова Ольга Леонидовна, заместитель директора по УВР, СОШ № 36 (презентация)
• Изменение образовательных отношений «учитель – ученик» в рамках реализации социального проектирования краеведческой направленности. Плесневич М., ученица, Лепехина Наталья Евгеньевна, учитель истории и обществознания, Сарафанникова Марина Анатольевна, учитель математики, СОШ № 26 (презентация)
Секция 5 "Перспективные способы совершенствования культуры наставнической деятельности участников образовательных отношений"
• Наставничество как инструмент успешной социализации школьников. Гонтаренко П., ученик, Лебедева Ирина Владимировна, учитель химии и ОБЖ, гимназия № 8 имени Л.М. Марасиновой (презентация)
• Целевая модель «ученик-ученик»: наставническая работа детей или дорога в педагогическую профессию. Масалыга Маргарита Дмитриевна, директор, Киселева Надежда Николаевна, заместитель директора по ВР, Денискина Мария Алексеевна, старшая вожатая, СОШ № 11 имени С.К. Костина (презентация)
• Опыт наставничества на примере деятельности школьного волонтёрского отряда «Золотые сердца» города Рыбинска. Пологлазкова Алина Николаевна, старшая вожатая, СОШ № 27 (презентация)
• Культура наставнической деятельности: развитие личностных качеств наставников и наставляемых в Центре технического творчества. Баранова Ольга Анатольевна, и.о. директора, Жукова Наталия Николаевна, методист, Центр технического творчества (презентация)
• Интеграция профориентационного потенциала современной школы и промышленного предприятия через наставничество. Соколов Александр Викторович, ПАО «ОДК-Сатурн», Сарафанникова Марина Анатольевна, учитель математики, СОШ № 26 (презентация)
• Видеодоклад «Профессиональный тандем в действии: педагогические средства сопровождения участников профессиональных конкурсов». Москалева Ольга Владимировна, старший воспитатель, детский сад № 10 (презентация)
• Современные форматы цифрового наставничества. Зубкова Лариса Анатольевна, заместитель директора по УВР, Бардыкина Елена Борисовна, учитель русского языка и литературы, СОШ № 23 (презентация)
• Дискуссионные площадки
Площадка 1 "Новая школа – это школа для всех: создаем успешную инклюзивную образовательную среду вместе"
• Ермакова Анна Геннадиевна, методист отдела психолого-педагогического сопровождения, МУ ДПО "Информационно-образовательный Центр", Бутылкина Ирина Николаевна, педагог-психолог, СОШ № 3 (презентация)
Площадка 2 "Доступность и безопасность – ключевые условия достижения качества образования: взгляд участников образовательных отношений"
• Психологическая безопасность и доступность в образовательной среде. Игнатьева Ирина Николаевна, педагог-психолог СОШ №20 имени П.И. Батова (презентация)
• Пути оптимизации образовательной среды школы в целях обеспечения доступности качественного образования. Кибенко Анна Валерьевна,заместитель директора по УВР СОШ №20 имени П.И. Батова (презентация)
Площадка 3 "Особенности взаимодействия участников образовательных отношений в выборе направлений дополнительного образования обучающихся"
• Потапова Оксана Александровна, методист МУ ДПО «Информационно-образовательный Центр»; Баранова Ольга Анатольевна, и.о. директора Центра технического творчества (презентация)
Площадка 4 "Виртуальная информационная среда как современный ресурс повышения родительской компетентности"
• Доступные цифровые средства и сервисы для взаимодействия участников образовательного процесса и родителей. Лукашина Светлана Анатольевна, заместитель директора по УВР, учитель информатики СОШ № 11 имени С.К. Костина (презентация)
• «Виртуальная информационная среда как современный ресурс повышения родительской компетентности». Саморокова Инна Владимировна, старший воспитатель, детский сад № 46 (презентация, видео)
• Взаимодействие детского сада с родителями детей: детский сад на дом. Керчева Ольга Владимировна, старший воспитатель, детский сад № 43 (презентация, видео)
• Виртуальная информационная среда как современный ресурс повышения родительской компетентности. Самылкина Наталья Александровна, руководитель отдела инфотека, МУ ДПО «Информационно-образовательный Центр», Баранова Мария Вячеславовна, старший методист центра информационных технологий, ГАУ ДПО ЯО «Институт развития образования» (презентация)
Площадка 5 "Индивидуальная и коллективная методическая активность педагогов: от оценки качества – к использованию результатов"
• Мотивация профессионального развития педагогов как средство повышения качества дошкольного образования. Мизонова Мария Сергеевна, и.о. заведующего ДОУ №1 (презентация)
• Инновационная деятельность образовательного учреждения как фактор роста методической активности педагогов. Смирнова Валентина Александровна, заместитель директора по УВР, гимназия № 8 имени Л.М. Марасиновой (презентация)
• Индивидуальные образовательные маршруты профессионального роста педагогов. Использование результатов диагностики методической активности для морального и материального стимулирования педагогов. Зубкова Лариса Анатольевна, заместитель директора по УВР, СОШ № 23 имени С.И. Грудинского (презентация)
• Педагогическое выгорание – причина снижения методической активности опытных педагогов. Сахарова Елена Валентиновна, учитель начальных классов, лицей № 2, педагог-проектировщик (презентация)
• Индивидуальные образовательные маршруты профессионального роста педагогов. Использование результатов диагностики методической активности для морального и материального стимулирования педагогов. Зубкова Лариса Анатольевна, заместитель директора по УВР, СОШ № 23 имени С.И. Грудинского (презентация)
• Участие в профессиональном конкурсе: «за» и «против». История принятия одного решения. Домщикова Оксана Алексеевна, воспитатель, детский сад № 112, педагог-технолог (презентация)
• Индивидуальная и коллективная методическая активность педагогов: от оценки качества – к использованию результатов. Смирнова Надежда Анатольевна, учитель химии, СОШ № 30 (презентация)
• Сборник материалов XХI муниципальной конференции "Совершенствание форм взаимодействия участников образовательных отношений и субъектов образовательной деятельности как эффективного ресурса повышения качества образования"
2022 год
XXI открытая муниципальная конференция «Функциональная грамотность - детерминанта качества образования», 25 февраля 2022 год
В рамках подготовки к конференции приглашаем принять участие в диагностическом исследовании "Механизмы формирования и развития функциональной грамотности обучающихся: педагогический аспект" и ответить на вопросы анкеты. Спасибо за сотрудничество!


• ПРИКАЗ № 053-01-09/2 от 10.01.2022 Департамента образования Администрации городского округа город Рыбинск "О проведении муниципальной конференции"
• Информационное письмо
• Программа
• Демонстрационные площадки "Методическая панорама практик формирования функциональной грамотности обучающихся"
• Итоги диалоговых площадок
  • Физико-математическое и технологическое образование – эффективный ресурс формирования функциональной грамотности для развития жителя общества знаний (.pdf)
  • Читательская грамотность в видении проблем и способов их разрешения в условиях изменяющегося мира (.pdf)
  • Естественно-научная грамотность в познании и понимании окружающего мира через наблюдение, исследование, анализ влияния человека на изменения среды (.pdf)
  • Социальная грамотность как условие принятия эффективных решений в разнообразных финансовых, экономических, правовых, историко-культурных ситуациях жизни страны (.pdf)
  • Информационная грамотность обучающихся в условиях цифровизации образования (.pdf)
  • Глобальные компетенции как ресурс успешного управления поведением, открытости и восприимчивости глобальных тенденций развития и межкультурного взаимодействия (.pdf)
• Интерактивная книга отзывов и предложений
• Сборник материалов XХI муниципальной конференции "Функциональная грамотность – детерминанта качества образования"
2021 год
XX открытая муниципальная конференция «950 лет Рыбинска: интеллектуальный, социальный и творческий потенциал развития образовательных практик», 25 февраля 2021 год
В рамках подготовки к конференции приглашаем принять участие в диагностическом исследовании "Ресурсы родного города как фактор улучшения качества образования" и ответить на вопросы анкеты. Спасибо за сотрудничество!


• Информационное письмо
• Программа
• Диагностическое исследование «Ресурсы родного города как фактор улучшения качества образования»
Презентационные площадки: виртуальный челлендж «Мой город родной»
• Сетевой конкурс «Лицо Рыбинска на карте России»
• Арт-выставка изобразительного творчества учащихся и педагогов города Рыбинска «Мой город не хуже Парижа»
• Положение
• Галерея 1. «ГОРОД ГЛАЗАМИ ЮНОГО РЫБИНЦА»
• Галерея 2. «РЫБИНСКАЯ ЛЕТОПИСЬ: СТРАНИЦЫ ИСТОРИИ НАШЕГО ГОРОДА»
• Галерея 3. «РЫБИНСК БУДУЩЕГО: ПАРАД ФАНТАЗИЙ»
• Галерея 4. «РЫБИНСК В ПОРТРЕТАХ»
• Галерея 5. «ЗДЕСЬ РОЖДАЮТСЯ ТАЛАНТЫ: изобразительное творчество педагогов города Рыбинска»
• Галерея 6. «ЭЛЕКТРОННАЯ КИСТОЧКА РИСУЕТ ГОРОД: рисунки, выполненные в компьютерном редакторе»
• Выставка электронных Календарей приближения праздника «На пути к юбилею» дошкольных образовательных организаций
• Выставка электронных ресурсов социальных партнеров «Я♥Рыбинск»
• Рыбинск на страницах литературных конкурсов
• Электронная выставка книг о Рыбинске «Рыбинский событийный вернисаж»
• Интерактивная книга предложений
Диалоговые площадки
• Диалоговая площадка 1. Как реализовать предметные концепции средствами информационно-образовательного пространства города?
• "Усиление взаимосвязи преподавания предметных концепций обществоведческого цикла с реализацией новой стратегии воспитания учащихся по формированию гармонично развитой личности, созидательной гражданской активности и успешной социализации учащихся". Шведова Елена Анатольевна, заместитель директора по учебновоспитательной работе СОШ № 44 (.ppt)
• "Знаковые личности Рыбинска: практико-ориентированное изучение русского языка в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом и предметной концепцией". Батурина Юлия Вячеславовна, канд. культурологии, учитель русского языка и литературы СОШ № 29 (.ppt)
• "Обновление содержания и форм работы на основе краеведения на уроках филологии и во внеурочной деятельности". Петрова Наталья Борисовна (.ppt) , Митрофанова Анастасия Александровна, учителя русского языка и литературы СОШ № 26 (.ppt)
• "Дистанционные и интерактивные технологии в преподавании английского языка в условиях обновления содержания федерального стандарта и предметной концепции по английскому языку". Чернявская Наталья Вячеславовна, учитель английского языка СОШ № 24 имени Бориса Рукавицына (.ppt)
• "Изучение региональной и локальной географии: интерактивы учебноисследовательской деятельности учащихся «Черёмушная кругосветка»". Соболева Татьяна Владимировна, учитель географии СОШ № 6 имени Л.И. Ошанина (.ppt)
• "День единого текста в образовательной организации «Навстречу юбилею родного города»: метапредметный и практический аспекты". Лодягина Ирина Игоревна, заместитель директора по учебно-методической работе, Забус Галина Борисовна, учитель русского языка и литературы СОШ № 30 (.ppt)
• "Ресурсные возможности образовательной среды г. Рыбинска по реализации предметной концепции по искусству". Власова Наталия Александровна, методист учебно-методического отдела МУ ДПО «Информационно-образовательный Центр» (.ppt)
• "Промышленный туризм в образовательной деятельности: знакомство на уроках технологии с предприятиями микрорайона Копаево". Сметанникова Лидия Юрьевна, Тимохина Елена Анатольевна, учителя технологии СОШ № 11 имени С.К. Костина (.ppt)
• "Формирование политехнических и метапредметных компетенций обучающихся в инженерных классах СОШ № 12 им. П.Ф. Дерунова". Бекенёва Людмила Валентиновна, заместитель директора, курирующий образовательный процесс СОШ № 12 им. П.Ф. Дерунова (.ppt)
• "Метапредметные проекты школьного информационно-библиотечного центра как средство формирования метапредметных образовательных результатов обучающихся". Смирнова Валентина Александровна, заместитель директора по учебновоспитательной работе, учитель биологии; Чебохина Наталья Юрьевна, заведующий библиотекой; Хрущева Ирина Евгеньевна, учитель информатики; Мыльникова Ольга Викторовна, учитель изобразительного искусства; Кудашова Елена Геннадьевна, учитель технологии, гимназия № 8 им. Л.М. Марасиновой (.ppt)
• "Интеграция общего и дополнительного образования для достижения предметных, метапредметных и личностных результатов современного школьника". Сиротина Надежда Сергеевна, учитель русского языка и литературы ООШ № 15 им. Н.И. Дементьева (.ppt)
• Диалоговая площадка 2. Какие ресурсы городской промышленной среды обеспечивают успешную социализацию обучающихся?
• "Проект «PROдвижение» как ресурс взаимодействия ВУЗа, школы и предприятия для обеспечения эффективной профориентационной деятельности". Ганзен Михаил Анатольевич, ответственный секретарь приемной комиссии РГАТУ им. П.А. Соловьева (.ppt)
• "ПАО «ОДК-Сатурн» как участник проектов возрождения престижа инженерных профессий для профориентационной подготовки школьников". Белова Наталья Сергеевна, начальник Учебного Центра ПАО «ОДК-Сатурн» (.ppt)
• "90 лет мы строим корабли: конкурентные преимущества предприятия". Коршунова Анастасия Владимировна, начальник учебного центра АО «Судостроительный завод «Вымпел» (.ppt)
• "Современное производство «Русская механика» – вектор школьного инженерно-технического образования". Представитель предприятия АО «Русская механика» (.ppt)
• "Сетевое образование в системе профессионального самоопределения школьников". Бажанова Ольга Авинировна, заместитель директора Рыбинского промышленно-экономического колледжа (.ppt)
• "Рыбинск промышленный в развитии школьного профильного образования". Лодягина Ирина Игоревна, заместитель директора по учебнометодической работе СОШ № 30 (.ppt)
• "Промышленный туризм в городе Рыбинске". Попова Светлана Владимировна, заместитель директора по воспитательной работе СОШ № 12 им. П.Ф. Дерунова (.ppt)
• Диалоговая площадка 3. Как использовать ресурс проектной и исследовательской деятельности для воспитания гражданина и патриота родного города?
• "Исследовательская и проектная краеведческая деятельность учащихся в Центре туризма и экскурсий". Парфёнова Людмила Геннадьевна, педагог дополнительного образования Центра туризма и экскурсий (.ppt)
• "950. События. Артефакты. Персоналии". Алексашин Алексей Анатольевич, руководитель некоммерческого частного учреждения культуры «Музей Рыбинские Рыбы» (.ppt)
• "Педагогический проект «Союз «Растим патриотов» в дошкольной организации". Сивцова Мария Александровна, старший воспитатель детского сада № 31 (.ppt)
• "Ресурсы Рыбинского музея-заповедника для воспитания патриота родного города". Гожалимова Оксана Сергеевна, заместитель директора по экспозиционновыставочной деятельности Рыбинского музея-заповедника (.ppt)
• "Творческое освоение математики и истории Рыбинска в проектноисследовательской деятельности обучающихся". Хрусталёва Евгения Михайловна, учитель математики СОШ № 29 (.ppt)
• "Возможные модели сотрудничества школа – ВУЗ при сопровождении учебных проектов". Веретенников Сергей Владимирович, заведующий кафедрой общей и технической физики РГАТУ им. П.А. Соловьёва, доцент, канд. техн. наук (.ppt)
• "Музейное пространство детского сада как образовательный ресурс в формировании патриотической культуры дошкольников". Балагурова Светлана Владимировна, заместитель директора по учебнометодической работе СОШ № 10; Чаусова Надежда Владимировна, старший воспитатель ГДДВ СОШ № 10 (.ppt)
• Панорама материалов конференции к адвент-календарю (.ppt)
• Диалоговая площадка 4. Как ресурс общественной жизни жителей города способствует формированию успешной личности?
• "Социальные акции – ресурс формирования успешной личности". Кашарайло Ольга Васильевна, заместитель директора по воспитательной работе; Смирнова Анастасия Викторовна, учитель начальных классов СОШ № 36 (.ppt)
• "Педагогическая грамотность родителей как одно из условий становления гражданской активности и успешности школьников". Конюхова Наталья Николаевна, заместитель директора по воспитательной работе лицея № 2 (.ppt)
• "Обустройство городской среды как инструмент формировании активной гражданской позиции обучающихся". Трухлова Юлия Ефимовна, педагог-психолог детского сада № 99(.ppt) ; Козлова Ирина Анатольевна, учитель начальных классов СОШ № 6 имени Л.И. Ошанина (.ppt)
• "Творческое пространство «Там-там» – трамплин успешности юных рыбинцев". Крюкова Надежда Сергеевна, руководитель студии «Там-там Новости» и журнала «17.40» Автономной некоммерческой организации «Центр семейных и молодёжных инициатив» (.ppt)
• "Социальное партнёрство как средство развития ценностных ориентаций на успешное будущее". Панкратова Наталья Валерьевна, член Федерации черлидинга Ярославской области, учредитель организации в г. Рыбинске (.ppt)
• "«Школа звёзд» или как исполняются мечты". Лаврентьева Виктория Александровна, руководитель модельного агентства «Школы звёзд» г. Рыбинск (.ppt)
• Диалоговая площадка 5. Беречь, сохранять и изучать природу родного края
• "Мониторинг экологической ситуации в г. Рыбинске: решаем проблемы вместе". Логинова Оксана Николаевна, начальник отдела по охране окружающей среды Администрации городского округа город Рыбинск (.ppt)
• "Развитие основ экологической культуры у детей дошкольного возраста". Соловьева Ирина Алексеевна, старший воспитатель детского сада № 51 (.ppt)
• "Экология Ярославской области: образовательные ресурсы и их возможности". Кондракова Анна Васильевна, учитель биологии СОШ № 27 (.ppt)
• "Изучение краеведческого компонента в рамках урочной и внеурочной деятельности по биологии". Смирнова Валентина Александровна, заместитель директора по учебновоспитательной работе гимназии № 8 имени Л.М. Марасиновой (.ppt)
• "Система экологического образования и воспитания СОШ № 44 в рамках реализации ФГОС и предметной Концепции «Биология»". Арасланова Ольга Владимировна, учитель биологии СОШ № 44 (.ppt)
• "Проектная деятельность по экологии как средство активизации познавательного интереса учащихся к природе родного края". Никулина Елена Валентиновна, заместитель директора по учебновоспитательной работе СОШ № 24 имени Бориса Рукавицына (.ppt)
• "Петровский парк как объект культурно-исторического наследия и ресурс для экологического образования". Левичев Илья Владимирович, учитель биологии МОУ школа-интернат № 2 «Рыбинский кадетский корпус» (.ppt)
• "Экологический марафон: результативность участия образовательных организаций г. Рыбинска в экологических акциях различного уровня". Круть Яна Алексеевна, социальный педагог экологического отдела Центра туризма и экскурсий (.ppt)
• "Экологический фестиваль в школе: событийный подход". Антонова Елена Юрьевна, учитель географии МОУ СОШ № 17 имени А.А. Герасимова (.ppt)
• "Экологическое конкурсное движение как активная форма самореализации учащихся". Малахова Татьяна Владимировна, педагог-организатор экологического отдела Центра туризма и экскурсий (.ppt)
Проектные площадки
• Проектная площадка 1. Ресурсы городской среды для решения задач формирования функциональной грамотности обучающихся
• "Реализация проекта «Очерки по истории Рыбинска» как возможность формирования функциональной грамотности дошкольников". Москалёва Ольга Владимировна, Луханина Ольга Александровна, старшие воспитатели детского сада № 10 (.ppt)
• "Промышленное краеведение как ресурс формирования предпосылок культурной и гражданской грамотности". Иванова Любовь Анатольевна, воспитатель детского сада № 110 (.ppt)
• "Книги о Рыбинске как ресурс формирования естественно-научной грамотности на уроках курса «Окружающий мир»". Тарусина Елена Юрьевна, учитель начальных классов СОШ № 27 (.ppt)
• "Создание фильма о детях войны рыбинцах как возможность формирования глобальных компетенций подростков". Котова Алла Николаевна, руководитель структурного подразделения, педагог дополнительного образования Центра «Солнечный» (.ppt)
• "Формирование социальной грамотности младших школьников в процессе реализации раздела «История рыбинских улиц» программы внеурочной деятельности". Будилова Маргарита Валентиновна, учитель начальных классов гимназии № 18 имени В.Г. Соколова (.ppt)
• "Формирование функциональной грамотности школьников через осознание ими духовных и культурных ценностей на примере памятников архитектуры города Рыбинска". Кочурова Елена Викторовна, учитель начальных классов гимназии № 8 имени Л.М. Марасиновой (.ppt)
• "Возможности исследовательской деятельности во внеурочной деятельности «Малые архитектурные формы города Рыбинска» для формирования информационной грамотности". Новикова Елена Вячеславовна, учитель истории и обществознания СОШ № 4 (.ppt)
• Проектная площадка 2. Значимые события и люди города как фактор влияния на достижение образовательных результатов ФГОС
• "События в Рыбинске: образовательные возможности для каждого". Петрова Наталья Валентиновна, заместитель директора гимназии № 8 им. Л.М. Марасиновой; Волкова Елена Борисовна, старший воспитатель ГДДВ гимназии № 8 им. Л.М. Марасиновой (.ppt)
• "День микрорайона Мариевка – Стартап для развития ребёнка". Мерзлякова Яна Евгеньевна, старший воспитатель; Кузовникова Оксана Николаевна, учитель-логопед, детский сад № 116 (.ppt)
• "Сохранение памяти о великих земляках как ресурс развития личностного потенциала школьника". Серебрякова Светлана Владимировна, директор СОШ № 17 им. А.А. Герасимова (.ppt)
• "Интеллектуальная краеведческая игра как средство образовательной деятельности". Гавронская Ольга Вадимовна; Ганжинова Татьяна Викторовна, педагоги дополнительного образования, руководители подразделений Центра «Молодые таланты» (.ppt)
• "Квест-игра «Дорогами Л.И. Ошанина» – итоговое событие изучения творчества поэта-земляка". Захарова Светлана Вячеславовна, учитель русского языка и литературы СОШ № 6 имени Л.И. Ошанина (.ppt)
• "Лев Ошанин – поэт, прославивший наш город Рыбинск". Смирнова Светлана Валентиновна, старший воспитатель; Кулигина Наталья Александровна, воспитатель, детский сад №106 (.ppt)
• "Роль руководителя в опережающем развитии образовательной организации (о Б.Н. Богачёве)". Косилова Наталья Александровна, учитель русского языка и литературы лицея № 2 (.ppt)
• "История рыбинского фотохудожника Андрея Сигсона или «Тайна Рыбинской снежинки»". Щевелькова Олеся Сергеевна, учитель-логопед; Курзина Елена Николаевна, воспитатель, детский сад № 22 (.ppt)
• "В.Г. Соколов. Музыкант. Педагог. Личность". Ковалева Елена Леонидовна, учитель русского языка и литературы гимназии № 18 им. В.Г. Соколова (.ppt)
• "Л.М. Марасинова как личность в истории Рыбинска". Вощеникина Ольга Васильевна, Коровницкая Ольга Юрьевна, учителя истории и обществознания гимназии № 8 им. Л.М. Марасиновой (.ppt)
• "Праздник Скомороховой горы: прошлое, настоящее, будущее". Челнокова Елена Ивановна, Моспан Лариса Владимировна, воспитатели детского сада № 112 (.ppt)
• "Фестиваль ГТО как значимое событие для будущего гражданина родного города". Лысяная Ольга Викторовна, инструктор по физической культуре; Махина Любовь Владимировна, старший воспитатель, детский сад № 83 (.ppt)
• "Известные спортсмены Рыбинска: их роль в формировании мотивации детей к занятиям спортом". Степанова Оксана Дмитриевна, воспитатель детского сада № 49 (.ppt)
• "Боря Новиков – настоящий герой Рыбинска". Капакина Екатерина Юрьевна, воспитатель детского сада № 31 (.ppt)
• "Знаменитые сыны малой Родины". Попова Светлана Борисовна, воспитатель детского сада № 70 (.ppt)
• Проектная площадка 3. Новые возможности городского пространства для проектирования образовательного события XXI века
• "Сетевой региональный Интернет-проект «Я поведу тебя в музей…» для проектирования образовательного события педагогами Ярославской области»". Кувакина Елена Валентиновна, канд.пед.наук, заместитель руководителя; Баранова Мария Вячеславовна, главный специалист, Информационный центр ГАУ ДПО ЯО ИРО (.ppt)
• "Информационные краеведческие стенды во внеклассной работе как старт образовательных событий". Жильцова Анжелика Валерьевна, учитель начальных классов (.ppt) ; Передбогова Наталья Павловна, заведующий библиотекой СОШ № 11 имени С.К. Костина (.ppt)
• "Игровые технологии как ресурс для организации образовательного события «Рыбинск в макете»". Саморокова Инна Владимировна; Степанова Екатерина Сергеевна, старшие воспитатели детского сада № 32 (.ppt)
• "«Рыбинск в стиле модерн». Организация сетевого образовательного квеста в рамках реализации концепции преподавания истории". Муратова Татьяна Вячеславовна, заведующий библиотекой СОШ № 32 имени академика А.А. Ухтомского; Новикова Елена Вячеславовна, учитель истории и обществознания СОШ № 4 (.ppt)
• "Образовательное событие как способ создания электронных ресурсов школы". Юматова Елена Викторовна, заместитель директора по информационным технологиям; Шошина Елена Николаевна, заведующий библиотекой, СОШ № 30 (.ppt)
• "Серия сетевых краеведческих образовательных событий – эффективная практика продвижения чтения". Андреева Галина Александровна, заведующий библиотекой; Терентьева Татьяна Владимировна, учитель начальных классов; Смирнова Алёна Владиславовна, учитель начальных классов, СОШ № 20 имени П.И. Батова (.ppt)
• "Краеведческая квест-игра – перспективная форма для проектирования образовательного события: «От ремёсел до промышленности»". Завитаева Ольга Валентиновна, заведующий библиотекой; Матвеенко Елена Игоревна, учитель истории и обществознания, СОШ № 27 (.ppt)
• "Исторические объекты Зачеремушного микрорайона как ресурс для проектирования образовательного события". Сизова Анна Алексеевна, педагог-организатор СОШ № 32 имени академика А.А. Ухтомского (.ppt)
• "Событийный подход как способ организации взаимодействия детского сада и музея". Герасимова Екатерина Владимировна, заведующий; Терпигина Елена Николаевна, старший воспитатель, ГДДВ ГПОАУ ЯО Рыбинский профессионально-педагогический колледж (.ppt)
• Проектная площадка 4. Исторический контекст родного города – способ обогащения образовательных практик
• "Квест-игра «Исторические корни» как фактор мотивации к изучению истории родного города". Родионова Елена Николаевна, Сергеева Ирина Львовна, учителя начальных классов СОШ № 32 имени академика А.А. Ухтомского (.ppt)
• "Сетевое образовательное событие «Рыбинск: любимый маршрут»". Завьялова Елена Викторовна, учитель истории и обществознания; Паршукова Наталья Вадимовна, Кудрявцева Галина Михайловна, учителя русского языка и литературы; Смирнова Евгения Игоревна, учитель английского языка, СОШ № 44 (.ppt)
• "Православное краеведение – образовательный ресурс для духовнонравственного воспитания личности". Феодорицкая Елена Борисовна, директор; Киселева Ирина Николаевна, учитель истории и обществознания, ЧОУ «Рыбинская православная гимназия им. преподобного Серафима Вырицкого» (.ppt)
• "Организация духовно-нравственного воспитания учащихся в рамках программы курса внеурочной деятельности «Рыбинский Гид»". Маллер Ольга Геннадьевна, методист учебно-методического отдела МУ ДПО «Информационно-образовательный Центр» Шведова Елена Анатольевна, учитель истории и обществознания СОШ № 44, Лепёхина Наталья Евгеньевна, учитель истории и обществознания СОШ № 26 (.ppt)
• "Реализация программы внеурочной деятельности «Исторические зарисовки: от Рыбной слободы к Рыбинску» как ресурс формирования субъектной позиции школьников»". Картамышева Ольга Викторовна, учитель истории и обществознания СОШ № 32 имени академика А.А. Ухтомского (.ppt)
• "Экскурсия как форма образовательной деятельности". Лобанова Ольга Константиновна, методист Центра туризма и экскурсий (.ppt)
• Проектная площадка 5. Социокультурные практики на основе ресурсов городского пространства: возможности использования в образовательной деятельности
• "Семейное волонтёрство для благоустройства родного города". Ерастова Валентина Николаевна, старший воспитатель детского сада № 107 (.ppt)
• "Приобщение детей к театральной жизни города через социокультурный проект". Лобырева Мария Сергеевна, воспитатель, Шевякова Ольга Николаевна, воспитатель детского сада № 30 (.ppt)
• "Киноурок города Рыбинска как практика развития нравственных качеств обучающихся". Белякова Наталья Николаевна, учитель начальных классов гимназии № 8 имени Л.М. Марасиновой (.ppt)
• "Формирование позиции причастности к жизни школы и города через изучение литературного наследия поэта-земляка Л.И. Ошанина". Шарова Светлана Анатольевна, директор СОШ № 6 имени Л.И. Ошанина (.ppt)
• "Воспитание чувства гордости за родной город через литературное краеведение". Менухова Елена Николаевна, заместитель директора по научнометодической работе ООШ № 15 имени Н.И. Дементьева (.ppt)
• "Хоровое фестивальное движение в Рыбинске – ресурс социокультурного развития обучающихся". Бачурина Светлана Вячеславовна, заместитель директора по научнометодической работе, Шестерикова Лариса Евгеньевна, учитель музыки, хормейстер гимназии № 18 имени В.Г. Соколова (.ppt)
• "Изучение наследия А.А. Ухтомского как ресурс духовно-нравственного воспитания младших школьников средствами музейной педагогики". Володина Марина Владимировна, учитель начальных классов СОШ № 32 имени академика А.А. Ухтомского (.ppt)
• Событийный календарь приближения празднования 950-летия города Рыбинска


2020 год
Муниципальная конференция «Образовательные результаты современного ребёнка: содержание и способы достижения», 27 февраля 2020 год


В рамках подготовки к конференции приглашаем принять участие в диагностическом исследовании "Образовательные результаты как показатель успешной реализации задач ФГОС" и ответить на вопросы анкеты. Спасибо за сотрудничество!


• Программа конференции
• Информационное письмо
• Сетевой муниципальный конкурс "Компетенции будущего выращиваем сегодня!"
• Выставка образовательных результатов «Секрет моего успеха»
  
  
• Результаты диагностики "Образовательные результаты как показатель успешной реализации задач ФГОС"
Пленарное заседание
• Результаты образования в соответствии с вызовами времени. (презентация, видео)
  Золотарева Ангелина Викторовна, ректор ГАУ ДПО ЯО «Институт развития образования», д-р пед. наук, профессор
• Способы улучшения результатов ГИА учащихся школ городского округа город Рыбинск. (презентация, видео)
  Горшков Владимир Юрьевич, начальник отдела мониторинга и анализа ГУ ЯО «Центр оценки и контроля качества образования»
• Функциональная грамотность школьника для успешного обучения профессии. (текст, презентация)
  Соколова Наталья Николаевна, заместитель директора ГПОАУ ЯО Рыбинский профессионально-педагогический колледж
• Многоязычие в образовании: роскошь или необходимость для достижения новых результатов. (текст, презентация)
  Урывчикова Наталья Владимировна, старший преподаватель кафедры гуманитарных дисциплин ГАУ ДПО ЯО «Институт развития образования», методист Немецкого культурного центра им. Гёте
• Развитие практик ВСОКО в деятельности учреждений муниципальной системы образования как ресурс достижения новых образовательных результатов. (текст, презентация)
  Шувалова Светлана Олеговна, директор, канд. пед. наук; Смирнова Галина Александровна, руководитель отдела психолого-педагогического сопровождения, МУ ДПО «Информационно-образовательный Центр»
Итоги работы диалоговых площадок
площадка: Функциональная грамотность как результат образовательной деятельности
• Новый подход к формированию функциональной грамотности младших школьников: феномен-ориентированное обучение (презентация)
  Тихомирова Ольга Вячеславовна, заведующий кафедрой начального образования
  ГАУ ДПО ЯО "Институт развития образования", канд. пед.наук
• Коммуникативные практики в преподавании обществознания как средство достижения новых образовательных результатов(презентация)
  Кочеров Юрий Алексеевич, ведущий методист издательства "Русское слово",
  автор учебных пособий, учитель высшей категории (г. Москва)
• Качество учебных заданий как условие качества образовательных достижений школьников (презентация)
  Лодягина Наталья Валентиновна, заместитель директора по УВР МОУ СОШ № 16
• Профессиональная подготовка педагогов: мотивация и создание благоприятных условий для педагогического роста (презентация)
  Зубкова Лариса Анатольевна, заместитель директора СОШ № 23 имени
  С.И. Грудинского
• Выстраивание взаимодействия с родителями младших школьников – главное условие результативности формирования функциональной грамотности (презентация)
  Баранова Марина Юрьевна, Давыдова Надежда Сергеевна, учителя начальных классов лицея № 2
• Экономическое воспитание детей дошкольного возраста (презентация)
  Уварова Яна Сергеевна, старший воспитатель детского сада № 110,
  Волкова Елена Борисовна, старший воспитатель ГДДВ гимназии № 8
  им. Л. М. Марасиновой
• Мониторинг читательской грамотности
  Хотько Наталья Александровна, учитель русского языка и литературы СОШ № 5
• Языковая грамотность как результат образовательной деятельнсоти
  Волочанинова Надежда Николаевна, учитель МОУ СШ пос. Ярославка ЯМР
• Формирование информационной грамотности младших школьников (презентация)
  Ромашова Ирина Геннадьевна, заместитель директора по УВР СОШ № 32 имени академика А.А. Ухтомского
Итоги площадки


площадка: Способы развития личностного потенциала ребенка для эффективного образования и самообразования
• Волонтёрское движение в детском саду как ресурс развития личностного потенциала ребенка (презентация, текст)
  Ерастова Валентина Николаевна, старший воспитатель детского сада № 107
• Воспитательный аспект образовательной деятельности, направленной на личностный рост ребёнка (презентация, текст)
  Маркова Елена Юрьевна, старший воспитатель детского сада № 99
• Обеспечение преемственности на уровне дошкольного и начального общего образования как способ развития личностного потенциала ребенка (презентация, текст)
  Кузнецова Наталия Владимировна, старший воспитатель детского сада № 73
• Образовательный профориентационный проект В формате «BABY SKILLS» (презентация, текст)
  Попова Ольга Владимировна, Баскова Жанна Андреевна, воспитатели МДОУ № 26 "Ветерок" ЯМР
• Социокультурное развитие гимназиста как способ развития его личностного потенциала (презентация, текст)
  Горева Наталия Владимировна, директор гимназии № 18 имени В.Г.Соколова
• Личностно-развивающая образовательная среда в условиях начальной школы – детского сада (презентация, текст)
  Кузнецова Юлия Алексеевна, Кудлатая Ольга Андреевна, учителя начальных классов МОУ Леснополянская НШ им. К.Д.Ушинского ЯМР
• Персональный путь реализации личностного потенциала школьника (презентация, текст)
  Волкова Кристина Сергеевна, учитель начальных классов МОУ СОШ №36
• Внедрение социального и эмоционального обучения в образовательный процесс (презентация)
  Петухова Марина Владимировна, Фролова Анна Михайловна, учителя МОУ СШ
  п. Ярославка ЯМР
• Визуализация как способ активизации внимания и эффективного усвоения учебного материала (презентация, текст)
  Ефимова Анастасия Анатольевна, учитель русского языка и литературы
  МОУ СОШ № 27
• Личностно-развивающая образовательная среда СОШ № 6: вчера, сегодня, завтра (презентация, текст)
  Шарова Светлана Анатольевна, директор СОШ № 6
• Индивидуальный маршрут и его реализация как один из эффективных способов развития личностного потенциала ребенка (презентация, текст)
  Никулина Елена Валентиновна, зам. директора по УВР СОШ № 24 имени Бориса Рукавицына
• Развитие творческого потенциала и личностных возможностей ребёнка на примере профильной смены «Кинолидер» лагеря «Ступени» (презентация, текст)
  Котова Алла Николаевна, руководитель структурного подразделения,
  педагог дополнительного образования Центра ДОД «Солнечный»
Итоги площадки


площадка: Цифровая компетентность современного ребёнка как фактор успешного обучения
• Профессионал IT-среды современного производства: перспективы и реальность
  Алексеев Евгений Александрович, директор по информационным технологиям
  ПАО "ОДК-Сатурн"
• Педагогические технологии в реализации электронного обучения (презентация)
  Кувакина Елена Валентиновна, заместитель руководителя Информационного центра ГАУ ДПО ЯО «Институт развития образования», канд. пед. наук
• Дошкольное образование в эпоху цифровизации (презентация, текст)
  Румянцева Ксения Борисовна, педагог-психолог детского сада № 22
• Развитие информационных компетенций школьников как залог успешного профессионального самоопределения
  Калмыков Артур Дмитриевич, учитель информатики СОШ № 32 имени академика
  А.А. Ухтомского
• IT - школа "Алгоритмика" набирает обороты: от идеи до результатов (презентация)
  Валянов Юрий Михайлович, руководитель IT - школы "Алгоритмика"
• От цифровой грамотности к цифровой компетентности (презентация)
  Смирнова Валерия Владимировна, заместитель директора СОШ № 10
• Цифровая культура поведения и онлайн-угрозы
  Гусева Ольга Алексеевна, заместитель директора СОШ № 43
• Формирование цифрово компетентности школьников посредством онлайн-платформы "Учи.ру"
  Данилова Анна Анатольевна, учитель математики СОШ № 5
• Цифровое и онлайн-обучение на уроках естественно-научного цикла: как добиться успеха (презентация, текст)
  Харченко Наталья Владимировна, учитель биологии СОШ № 5
• Цифровая образовательная среда - новые компетентности педагога (презентация, текст)
  Зеленкова Екатерина Владимировна, учитель русского языка и литературы,
  Цапина Светлана Алексеевна, учитель английского языка, Средняя школа № 28 имени А.А. Суркова
• Цифровой ресурс управления качеством образования (модуль ИРтех)
  Бекенёва Людмила Валентиновна, директор СОШ № 12 им. П.Ф. Дерунова
Итоги площадки


площадка: Самоорганизация: основные жизненно необходимые навыки учащихся для различных видов жизнедеятельности
• Самоорганизация: основные жизненно необходимые навыки учащихся для различных видов жизнедеятельности (презентация)
  Потапова Оксана Александровна, методист МУ ДПО «Информационно-образовательный Центр»;
  Осипова Наталья Михайловна, заместитель директора по УВР СОШ № 5;
  Бельских Лана Евгеньевна, заместитель директора по ВР СОШ № 3
• Работа педагога с етьми младшего школьного возраста по формированию самоорганизационных компетенций(презентация)
  Седаина Людмила Васильевна, учитель начальных классов МОУ СОШ № 36
• Формирование готовности младших школьников к безопасному поведению на дорогах (из опыта работы по реализации программы «Автогородок») (презентация)
  Серебрякова Елена Александровна, руководитель структурного подразделения,
  педагог дополнительного образования Центра ДОД «Солнечный»
• Развитие лидерских компетенций школьников через деятельность в рамках программы внеурочной деятельности "Территория РДШ"(презентация)
  Иванова Анна Руслановна, педагог-организатор, куратор РДЩ лицея № 2
• Формирование жизненно важных навыков обучающихся в процессе реализации программ туристско-краеведческой направленности (презентация)
  Седова Ирина Анатольевна, руководитель структурного подразделения, педагог дополнительного образования Центра туризма и экскурсий им. Е.П. Балагурова
• Эффективные практики в формировании социально-гражданских компетенций дошкольника (презентация)
  Юнкова Елена Валерьевна, старший воспитатель МДОУ № 26 "Ветерок", ЯМР
• Формирование навыков бесконфликтного общения в детском коллективе (презентация)
  Петрова Светлана Владимировна, педагог-психолог СОШ № 3
• Индивидуальная образовательная программа как механизм формирования жизненно важных навыков старшеклассника (презентация)
  Чугунова Наталия Вячеславовна, заместитель директора СОШ № 5
Итоги площадки


площадка: Пути достижения образовательных результатов обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
• Механизм раннего выявления детей с ОВЗ в условиях дошкольной образовательной организации (презентация, текст)
  Карасёва Юлия Викторовна, заведующий МДОУ детский сад № 114
• Проблемы планирования коррекционной работы с детьми с ОВЗ в педагогической практике (текст)
  Косачева Ольга Владимировна, руководитель отдела коррекционной и развивающей работы МУ ППМС «Центр помощи детям»
• Формирование речевых навыков у детей дошкольного возраста с ОВЗ посредством эмоционального вовлечения (презентация, текст)
  Торопова Ольга Васильевна, учитель-логопед детского сада № 56
• Применение технологии правополушарного рисования в работе с детьми, имеющими речевые нарушения (презентация, текст)
  Старкова Наталья Вадимовна, воспитатель детского сада № 18 «Теремок», ЯМР
• Музыкотерапия для обучающихся с ОВЗ на уроках предметной области музыкально–эстетического цикла в гимназии № 18 имени В.Г. Соколова (презентация)
  Яковлева Лариса Юрьевна, учитель музыки гимназии № 18 имени В.Г. Соколова
• Достижение образовательных результатов детей с ОВЗ средствами внеурочной деятельности (презентация, текст)
  Сергеичева Татьяна Анатольевна, заместитель директора СОШ № 32 имени
  А.А. Ухтомского
• Достижение личностных результатов учащихся с легкой умственной отсталостью через решение практико-ориентированных задач (презентация, текст)
  Бутылкина Ирина Николаевна, педагог-психолог,
  Севрюгина Анна Владимировна, заместитель директора СОШ № 3
• Методические аспекты адаптивной ООП НОО для обучающихся с ЗПР и умственной отсталостью в условиях инклюзии (текст)
  Боброва Руслана Сергеевна, учитель начальных классов МУ СОШ № 6 , г. Углич
• Выбор коррекционно-развивающих упражнений для детей с ОВЗ при проектировании технологической карты современного урока биологии (презентация, текст)
  Пелевина Людмила Николаевна, учитель биологии СОШ № 5
• Дети разные – возможности равные (презентация, текст)
  Дементьев Василий Иванович, учитель технологии,
  Иванова Елена Игоревна, педагог – психолог МОУ СШ пос. Ярославка, ЯМР
• Развивающая предметно-пространственная среда как условие эффективной социализации детей с ОВЗ ( текст)
  Тайкова Анна Викторовна, учитель-дефектолог детского сада № 56
• Создание условий для развития детей-инвалидов в Центре технического творчества (презентация, текст)
  Неробова Татьяна Борисовна, педагог дополнительного образования Центра технического творчества
Итоги площадки


площадка: Влияние социальных институтов на формирование и развитие личностных ресурсов ребёнка
• Компетенции молодого профессионала современного производства: перспективы и реальность
  Барвинок Дмитрий Викторович, директор по персоналу ПАО «ОДК-Сатурн
• Организация эффективного взаимодействия дошкольной образовательной организации с социальными партнёрами (презентация, текст)
  Син-фа Лариса Юрьевна, заведующий детским садом № 113
• Расширение образовательного пространства через реализацию форм социального партнерства как условие формирования профессиональных компетенций детей дошкольного возраста (видео, текст)
  Жаворонкова Татьяна Николаевна, заведующий,
  Марфина Светлана Владимировна, старший воспитатель,
  Флегантова Полина Александровна, воспитатель, детский сад № 115
• Индивидуальный маршрут личностного развития ребенка с опорой на социальный институт семьи (текст)
  Панина Любовь Валентиновна, воспитатель ГДДВ СОШ № 36
• Особенности формирования образовательных траекторий (презентация, текст)
  Руденко Лариса Дмитриевна, учитель МОУ СШ пос. Ярославка, ЯМР, канд. ист. наук
• Индивидуальные и групповые траектории дополнительного образования учащихся школ в Рыбинском университете (презентация, текст)
  Ганзен Михаил Анатольевич, ответственный секретарь прёмной комиссии, доцент кафедры ТАДиОМ РГАТУ им. П.А. Соловьёва, канд. техн. наук
• "Языковая среда" в промышленном городе (презентация)
  Чернышёв Алексей Борисович, канд. филол. наук, старший преподаватель кафедры культурологии факультета русской филологии и культуры ФГБОУ ВО ЯГПУ
  им. К.Д. Ушинского, старший переводчик ЗАО "ВОЛГаэро", председатель Попечительского Совета Городского общественного научно-экспериментального фонда "Языковая среда"
• Командная работа по взращиванию компетенций XXI века
  Талова Татьяна Михайловна, директор Рыбинского филиала ГОАУ ДО ЯО ЦДЮТТ (детский технопарк "Кванториум76")
• Творчество определяет всё (текст)
  Соловьева Ксения Юрьевна, менеджер по культурно-массовому досугу МУК КДК "Переборы"
• Всероссийский народный проект "Киноуроки в школах России" как инновационная педагогическая технология в образовательном пространстве школы (презентация)
  Викторова Жанна Евгеньевна, директор,
  Прусова Ирина Андреевна, учитель начальных классов,
  Цветкова Ольга Алексеевна, учитель начальных классов, СОШ № 10
• Максимум возможностей для самореализации молодёжи (текст)
  Кравцова Мария Вячеславовна, начальник отдела поддержки молодёжных инициатив МАУ МЦ "Максимум"
  
Итоги площадки
1. Фоторепортаж
2019 год
Муниципальная конференция "Социокультурная компетентность обучающихся как результат реализации задач ФГОС", 20.02.2019 года
В рамках подготовки к конференции приглашаем принять участие в диагностическом исследовании и ответить на вопросы анкеты. Спасибо за сотрудничество!
• Программа конференции
• Информационное письмо
• ПРИКАЗ № 053-01-09/1 от 10.01.2019 Департамента образования Администрации городского округа город Рыбинск "О проведении муниципальной конференции"
• Материалы конференции
2018 год
Муниципальная конференция "Технологии современного образования: возможности и результаты", 21.02.2018 года
В рамках подготовки к конференции приглашаем принять участие в диагностическом исследовании и ответить на вопросы анкеты. Спасибо за сотрудничество!


• Программа конференции
• Информационное письмо
• ПРИКАЗ № 053-01-09/3 от 11.01.2018 Департамента образования Администрации городского округа город Рыбинск "О проведении муниципальной конференции"
• ПРИКАЗ № 053-01-09/13 от 22.01.2018 Департамента образования Администрации городского округа город Рыбинск "О проведении муниципального конкурса образовательных событий в сети "Как обучаются дети цифрового века?"
• Материалы конференции
  • Пленарное заседание
  • «Современные тенденции развития технологического подхода в образовании» (презентация pdf)
    Байбородова Людмила Васильевна, директор Института педагогики и психологии ФГБОУ ВО ЯГПУ имени К.Д. Ушинского, доктор педагогических наук, г. Ярославль
  • «Общество, построенное на знаниях, города знаний и их образовательный потенциал» (видео 13,5 Мб)
    Кабанова Любовь Валерьевна, заведующая кафедрой гуманитарных дисциплин Академии МУБиНТ, кандидат исторических наук, г. Ярославль
  • «Информационно-технологическое образование в современном цифровом социуме» (презентация pdf)
    Бешенков Сергей Александрович, профессор РАО, ФГБНУ «Институт управления образованием Российской академии образования», главный научный сотрудник, доктор физико-математических наук, доктор педагогических наук, г. Москва
  • «Выбор и внедрение образовательной технологии в деятельности учреждения: управленческий контекст» (презентация pdf)
    Константинова Валентина Геннадьевна, заведующий кафедрой менеджмента ГАУ ДПО ЯО «Институт развития образования», г. Ярославль Зайцева Наталья Владимировна, преподаватель кафедры менеджмента ГАУ ДПО ЯО «Институт развития образования», г. Ярославль
2017 год

Муниципальная конференция "Современные вызовы образованию: требования, ресурсы, результаты", 28.02.2017 год

В рамках подготовки к конференции и с целью выявления перспективных идей и способов достижения высоких образовательных результатов обучающихся просим Вас на вопросы анкеты. Спасибо за сотрудничество!




• Программа конференции
• Информационное письмо
• ПРИКАЗ № 053-01-03/23 от 20.01.2017 Департамента образования Администрации городского округа город Рыбинск "О проведении муниципальной конференции"
• Материалы конференции
  • Пленарное заседание:
  • "Чем выше инновационность в системе образования, тем выше результаты: миф или реальность?". Репина Алевтина Валентиновна, к.п.н. проректор ГАУ ДПО ЯО «Институт развития образования»
  • "Технопарк" – образовательная среда для развития современного ребёнка". Талова Татьяна Михайловна, директор ГОАУ ДО ЯО «Центр детско-юношеского технического творчества», руководитель федерального проекта "Технопарк – кванториум" в Ярославской области
  • "О единой системе оценки качества образования". Молодцова Валентина Ивановна, директор ГУ ЯО «Центр оценки и контроля качества образования», Заслуженный учитель РФ
  • "Анализ результатов ГИА образовательных организаций городского округа город Рыбинск как механизм улучшения качества образовательных услуг". Девяткина Анастасия Александровна, руководитель отдела мониторинга, образовательной статистики и аналитики МУ ДПО «Информационно-образовательный Центр»
  • "Управление качеством образования современной школы: подходы, механизмы, опыт". Иванова Наталья Александровна, директор СОШ № 17 имени А.А. Герасимова, Заслуженный учитель РФ
  • "Социально-экологические проекты как ресурс воспитания экологической культуры молодёжи". Козлов Артём Евгеньевич, руководитель социальных проектов компании "МАКРАБ"
• Итоги работы дискуссионных площадок:
  • "Управление качеством результатов образования или качество управления для результатов?"
  • "Эффективное управление дошкольной организацией: управление условиями или управление результатами?"
  • "Целевые ориентиры в дошкольном образовании как фактор успешности на уровне начального общего образования: миф или реальность?"
  • "Образовательный стандарт – стандарт качества образования: за и против?"
  • "Учитель и ученик: секрет успешности подготовки к ЕГЭ и ОГЭ"
  • "Подготовка к ГИА по математике: ограничения и ресурсы"
  • "Результат ЕГЭ и ОГЭ: проблемы и решения"
• Информационные материалы
  • "Современные вызовы образованию: требования, ресурсы, результаты". Сборник материалов
  • "Интернет-ресурсы для подготовки к ЕГЭ". Аннотированный список
• Виртуальная выставка-размышление по теме "Секреты эффективного образования"
  • "Творческие задания по музыке для учащихся основной школы как ресурс для достижения новых образовательных результатов", Данковцева Юлия Николаевна учитель музыки лицея № 2
  • "Формирование метапредметных и личностных результатов через включение младших школьников в проектно – исследовательскую деятельность", Шишко Наталья Станиславовна учитель начальных классов лицея № 2
  • "Общественная экспертиза как показатель качества деятельности образовательной организации", Савина Наталья Владимировна заместитель директора по УВР СОШ № 5
  • "Программа по внеурочной деятельности "Шаги к здоровому образу жизни", Морозова Наталья Вячеславовна учитель физической культуры гимназии № 8 им. Л.М. Марасиновой
  • "Размышления о проблемном обучении", Тарусина Елена Юрьевна учитель начальных классов; Иванова Ольга Александровна учитель иностранного языка
  • "Учить, искать и развиваться!", СОШ № 35, директор Скворцова Людмила Ивановна
  • "Язык СО - как секрет эффективного образования", детский сад № 99, заведующий Шемякина Татьяна Анатольевна
  • "Работа с родителями - ключ к успеху", Центр детского и юношеского туризма и экскурсий им. Е.П. Балагурова, директор Косолобова Наталья Валерьевна
• Выставка образовательных ресурсов образовательных организаций:
  • Детский сад № 105 (заведующий Толкачева Ю.Н.) Аннотация:
    • Электронные дидактические игры.
    • Интерактивные гимнастики для глаз.
    • Интерактивные плакаты.
  • Тесты по биологии для учащихся 5-6 классов (ПО ActivInspire для системы голосования). Смирнова Валентина Александровна, учитель биологии гимназии № 8 им. Л.М. Марасиновой. Аннотация
  • Комплект по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности», 7 класс. Корсков Ярослав Андреевич, учитель ОБЖ; Смирнова Наталья Михайловна, учитель информатики, СОШ № 12 им. П.Ф. Дерунова. Аннотация





2016 год

Муниципальная конференция "Профессионализация кадров как основа динамического развития муниципальной системы образования", 24.02.2016 год
• Информационное письмо
• Программа конференции
• Материалы конференции
• Фоторепортаж
  


2015 год
Муниципальная конференция "Российский патриотизм и патриотическое воспитание детей и молодёжи", 25.02.2015 год
• Программа конференции
• Виртуальные экспозии:
  • Образование Рыбинска военных лет (по материалам музея СОШ № 1 с углублённым изучением английского языка).
  • Учителя города Рыбинска – ветераны Великой Отечественной войны (по материалам музея СОШ № 1 с углублённым изучением английского языка).
  • Учителя города Рыбинска - участники Великой Отечественной войны (по материалам музея СОШ № 1 с углублённым изучением английского языка).
• Материалы конференции
• Интернет-опрос.
  Приближается знаменательная дата – 70-летие празднования Победы в Великой Отечественной войне. Влиянию этого события на мировоззрение и нравственность современного школьника посвящено наше исследование. Опрос проводится анонимно. Заранее благодарим за участие.
  Просим вас ответить на вопросы: если ВЫ учитель, если ВЫ ученик.
• Фоторепортаж



2014 год
Муниципальная конференция "Межведомственное взаимодействие на муниципальном уровне как механизм реализации новых образовательных стандартов в системе общего образования", 26.02.2014 год
• Информационное письмо
• Программа конференции
• Интернет-опрос
• Материалы муниципальной конференции
  • Презентация с пленарной части конференции
• Проект резолюции по итогам XII муниципальной конференции «Межведомственное взаимодействие на муниципальном уровне как механизм реализации новых образовательных стандартов в системе общего образования»
2013 год
Муниципальная конференция "Современное качество образования: проектирование и достижение", 27.02.2013 год
• Информационное письмо
• Программа конференции
• Материалы муниципальной конференции
• Результаты Интернет-опроса
• Дискуссионная площадка "Качество дошкольного образования: сегодня и завтра"
• Дискуссионная площадка "Публичность как фактор достижения высокого качества образования: за и против"
• Дискуссионная площадка "Открытое образование как фактор достижения нового качества образования: миф или реальность?"
• Дискуссионная площадка "Дополнительное образование детей в структуре образовательных результатов: реалии и возможности"
• Дискуссионная площадка "Какой выпускник нужен вузу?"
• Проект решения конференции "Современное качество образования: проектирование и достижение"
• План мероприятий по реализации решений конференции



2012 год
Муниципальная конференция "Формирование человеческого капитала как потенциала устойчивого развития родного города", 21.02.2012 год
• Программа конференции
• Материалы муниципальной конференции
• Информационное письмо
• Приказ о проведении конференции
• Городская целевая программа «Развитие системы образования городского округа город Рыбинск на 2012-2015 годы»
• Интернет-опрос
2011 год
Муниципальная конференция "Системно-деятельностный подход к образованию: от теории к практике", 21.02.2011 год
• Информационное письмо
2010 год
Региональная конференция "Волголаг в истории Рыбинского края", 25.11.2010 год
• Программа конференции
Муниципальная научно-практическая конференция "Учитель! В имени твоём..."
• Информационное письмо
• Программа конференции
2009 год
Муниципальная научно-практическая конференция "Молодёжные движения и организации: на пути гражданского становления"
2008 год
Муниципальная научно-практическая конференция "Образование в меняющемся мире: современные технологии в обучении, воспитании, управлении "
• Программа конференции
2007 год
Муниципальная научно-практическая конференция "Организация деятельности в городской системе образования по профилактике асоциальных явлений в среде детей и подростков: опыт, проблемы, решения "
2006 год
Муниципальная научно-практическая конференция "Музейная педагогика: новый взгляд на образование "